第三章第一节职业生涯发展目标的确定PPT资料

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,第三章第一节职业生涯发展目标(mbio)的确定,第一页，共35页。,想象(xingxing)一下：,10年以后(yhu),你的办公桌在哪里,第二页，共35页。,你：,每天工作(gngzu)8小时,每周工作(gngzu)5天,每月工作(gngzu)4周,每年工作(gngzu)12个月,一生工作(gngzu)30至50年,第三页，共35页。,所以：,你一生中最充沛的时间(shjin)属于职业生涯,你一生中最有活力的时光属于职业生涯,你一生中最有创造力的时光属于职业生涯,你一生最灿烂、最具魅力的时光属于职业生涯,第四页，共35页。,所以(suy)，,你的一生要有一个(y)规划？,第五页，共35页。,职业生涯发展(fzhn),我是谁？,我现在在哪里？,我要去哪里？,我要走哪条路？,我需要如何去？,我何时到达(dod)那里？,第六页，共35页。,你是谁 认清(rn qn)你自己！,你如何看待工作？职业价值观,你适合做什么？个人特质、性格(xngg),你擅长做什么？职业技能,你喜欢做什么？职业兴趣,你的现状如何？学习情况,第七页，共35页。,我的现状如何(rh)自身资源,性别,年龄,健康状况,受教育(jioy)情况,地位(dwi),负担,学习情况,第八页，共35页。,任务(rn wu)一,为什么(shn me)要确定职业生涯目标？,职业生涯目标由什么(shn me)够成？,职业生涯目标需要符合什么(shn me)条件？,第九页，共35页。,一、确定职业生涯发展目标(mbio)的意义,职业生涯发展目标的确定是职业生涯规划的核心(hxn)。,只有树立了目标，才能明确奋斗方向。,第十页，共35页。,二、职业生涯目标(mbio)的组成,内职业生涯目标,观念,新知识,心理素质,工作(gngzu)能力,人际关系,外职业生涯目标,工作(gngzu)内容,职务,工作(gngzu)环境,经济收入,工作(gngzu)地点,按性质分,第十一页，共35页。,人生(rnshng),目标,长期(chngq),目标,中期(zhngq),目标,短期,目标,40,年左右,五至十年,三至五年,一至二年,按时间分,第十二页，共35页。,三、职业生涯目标(mbio)必须符合发展条件,外部(wib)条件,内部(nib)条件,（机遇）,（自信心和现实,个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势）,在选择职业生涯发展目标时，不能只,“,低头拉车,”,，还应同时,“,抬头看路,”,。,第十三页，共35页。,不同的发展目标，对从业者智能(zh nn)、个性等方面的要求不同，与个人所处的环境关系密切，所以发展目标必须符合实际。,为什么说职业生涯发展目标必须(bx)符合发展条件？,第十四页，共35页。,一则(y z)西方寓言故事,有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己(zj)的缺点，于是决定成立一所学校，希望透过训练，使自己(zj)成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科目。,第十五页，共35页。,结果是：小兔子在奔跑方面，名列前茅，但一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面轻松愉快，但就不能正经奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中学(zhngxu)会了溜课。,大家愈学愈迷惑，愈学愈痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。,第十六页，共35页。,很多时候，我们所盼望的东西并不真正适合我们，可是往往为了别人的眼光，我们委屈了自己。人的一生，有很多这样美丽的诱惑，正如世间有太多好看的鞋子一样，我们所选择的只是适合自己的一种。一件东西、一项职业，抑或一生的选择，并不在于它是否(sh fu)美丽奢华，被人羡慕，关键在于对自己是否(sh fu)真的合适。,第十七页，共35页。,任务(rn wu)二：,选择职业生涯目标的原则是什么？,怎样确定职业生涯目标？（方法、步骤）,确定职业生涯目标过程(guchng)中应注意哪些问题？,第十八页，共35页。,四、确定(qudng)职业生涯目标的原则,择己所爱：选择自己喜欢的,择己所长：选择自己有优势的,择世所需：选择社会所需要的,择己所利：选择收益(shuy)最大的,因时而变：及时调整,第十九页，共35页。,五、确定职业生涯目标(mbio)的方法,“三步决策(juc)分析法”,第一步：预测,第二步：衡量,第三步：比较,第二十页，共35页。,第一步：预测，即“筛一筛”。,对设想的各种方案进行可能性评价，分析(fnx)达到的可能性，划掉不切实际、不可能达到的目标，缩小备选范围。,第二十一页，共35页。,第二步：衡量，即“量一量”。,联系个人职业生涯发展的条件和机遇，从发展目标对从业者的素质要求、可能的回报(hubo)和对外部环境的要求等三个方面，衡量初步确定的发展目标是不是符合本人的发展条件，进一步审视发展目标。,第二十二页，共35页。,第三步：比较，即“比一比”。,在衡量所得结果的基础上，对各备选目标进行比较、排序，确定最优方案(fng n)。挑选最符合本人发展条件、最有激励作用的发展目标。,第二十三页，共35页。,职业生涯发展(fzhn)目标分析程序,预测,衡量,比较,列出备选方案,分析达到可能,缩小备选范围,与个性匹配,与环境适应,与现实基础符合,与变化趋势一致,对需要的满足,考量各方案,评价优选,第二十四页，共35页。,三种职业生涯发展路线,1专业技术型发展道路,2行政管理型发展道路,3自我(zw)创业,第二十五页，共35页。,在发展路线抉择(juz)过程中，可以针对下面三个问题询问自己：,A、我想往哪一路线发展?,B、我适合往哪一路线发展?,C、我可以往哪一路线发展?,三种职业生涯发展路线,第二十六页，共35页。,小知识(zh shi)：职场SWOT,你认为自己(zj)最适合做的未必能做出成绩,你并不看好的某些特点也许能帮你确立职业地位,适合自己的发展(fzhn)目标是最好的目标,第二十七页，共35页。,STRENGTHS,优势(yush),OPPORTUNITIES,机会,WEAKNESSES,劣势(lish),THREATS,威胁,內部环境(hunjng),外部,环境,第二十八页，共35页。,S,：,优势,1.,擅长,什,么,？,2.,能做什,么,別人做不到的？,3.,人际关系、家庭状况、个人健康状况,4.,性格、兴趣、专业、经验,W,：缺,点,1.,缺乏什,么技术,？,2.,別人有什,么,比我,们,好？,3.,人际关系、家庭状况、个人健康状况,4.,性格、兴趣、专业、经验,O,：,机会,1.,自身能力、条件,2.,行业发展、职业需求,3.,社会、国家或区域政策、经济形势,T,：,威胁,1.,行业竞争,2.,工作性质,29,第二十九页，共35页。,SWOT分析(fnx)的4步骤,1.评估自己(zj)的长处和短处,2.找出机会(j hu)和威胁,3.,列出今,后,5,年內的,职业,目,标,4.,列出今,后,5,年的,职业,行,动计划,30,第三十页，共35页。,六、注意(zh y)的问题,1、不能没有方向；不能同时有很多方向；不能总改方向。,2、成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。,3、放弃“我不会(b hu)”的念头,第三十一页，共35页。,2、成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。,挑选最符合本人发展条件、最有激励作用的发展目标。,你并不看好的某些特点也许能帮你确立职业地位,“三步决策(juc)分析法”,第三步：比较，即“比一比”。,你并不看好的某些特点也许能帮你确立职业地位,内部(nib)条件,第二十四页，共35页。,个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势）,怎样确定职业生涯目标？（方法、步骤）,4、淡化自己的弱点和缺陷,人生(rnshng),第三章第一节职业生涯发展目标(mbio)的确定,六、注意(zh y)的问题,他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。,C、我可以往哪一路线发展?,4、淡化自己的弱点和缺陷,不管自己有何弱点和缺陷，都要坚信只要(zhyo)自己努力，就能够取得非凡成就。,5、目标要留有余地。,生涯目标要留有余地，也就是在实现目标的时间安排上，不要过急、过满或过死。,第三十二页，共35页。,1、自我认真选择的；,2、每种选择结果，都一一做过评估；,3、你为自己(zj)的选择感到骄傲，并充满信心，且愿意公之于众；,4、承诺愿付诸行动来完成；,5、适合你的生活模式，符合你的价值观。,一个长远目标应符合五个标准,第三十三页，共35页。,确立(qul)目标的过程，实际是个以自我设定目标为结果的自我认知、自我赞同、自我承诺、自我实践的过程。,第三十四页，共35页。,作业(zuy),“将来的我”可能是什么样子？请对照“将来的我”说说“现在的我”有什么哪些(nxi)优势和不足？,第三十五页，共35页。,