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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这是七百多年前绘制的世界地图，它和现在的世界地图有何不同？,猜猜它的作者是哪里人？他们为何能绘制出这样的地图？,第 三 课,阿拉伯帝国与伊斯兰文明,说说阿拉伯半岛的自然条件及其地理位置特点,阿拉伯半岛,赤道,地,中,海,黑 海,里,海,阿 拉 伯 海,红,海,波,斯,湾,一种新兴力量的诞生势必会和旧势力发生冲突，穆罕默德创立的伊斯兰教有没有受到旧势力的围攻？,穆罕默德的解决手段是什么？,麦,加,麦地那,622,年,巴格达,耶路撒冷,阿拉伯民族对待教育和知识的态度是什么？,寻求真理，哪怕远在中国,（,穆罕默德）,人最美的,装饰品是知识,（,阿拉伯格言）,重视：,阿拉伯民族对世界文化有过怎样的贡献？,东西方文化的桥梁,（阿拉伯数字 四大发明）,观看,清真寺,图片，说说伊斯兰建筑的特点是什么？,图,329,中两座清真寺的建筑风格有何不同？,这种现象说明了什么？,阿拉伯人还取得了,哪些成就,？,想一想：,一个以曾经是贫瘠、荒凉、驼铃声声的干旱的半岛为基点而发展起来的帝国，为什么会在短短的一两百年中迸发出如此惊人的能量？,古代阿拉伯人的视野是开阔的，恰如这幅古地图所表现的，放眼望去旧大陆尽收眼底，哪怕是远至中国。,阿拉伯人吸纳古代各文明区域的养分，创造着属于本民族的精彩，凭借着商人们的商路苦旅传递给东西方世界沉沉的物质与文化的营养。,
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