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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小鸟小鸟,xiao yuan,同学们，跟老师去野外走走！,欣赏视频，思考我们可以添加什么，看起来使春天更具有生机活力呢,?,欣赏，思考我们可以添加什么，看起来使春天更具有生机活力呢,?,牛羊、蝴蝶、蜻蜓。,没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了！,请欣赏,1,里面描绘了什么景物？,2,用怎样的情绪去演唱这 首歌曲？,轻快的，活泼的，愉快的，,优美舒畅的。,树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等,。,全曲分为几部分呢？（看歌词）,A.,展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）,6/8 xx|x 0 xx x 0 xx|x 0 xx x 0|,爱春 天爱阳 光 爱湖 水 爱花 香,B.,展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）,6/8 xx|x xx x xx|x x x x|,小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌 唱,演唱时用什么样的声音来表现？,用什么样的表情表现歌曲？,你根据歌词和旋律能够联想这能表现小鸟的什么动作和生活画面？,根据你的想象，这两个乐段分别应该用什么样的声音、力度演唱？,第一乐段表现小鸟在草地上蹦蹦跳跳的啄食，唱歌、跳舞、嬉戏的情景,第二乐段展现小鸟展翅高飞。,第一乐段用跳跃有弹性的声音演唱，表现小鸟的活泼跳跃；,二乐段声音连贯表现小鸟在空中的飞翔。,第一部分的时候，声音要富有弹性，第二部分的“啦”抒发了愉快的心情，所以要优美舒畅”,两部分,学习,小鸟小鸟,视频欣赏，请同学们跟唱。,请同学们来跟老师一起跳舞,合唱版,小鸟小鸟,一起来欣赏我同伴的照片吧！,相思鸟,画眉鸟,丹顶鹤,海鸥,红头啄木鸟,猫头鹰,百灵鸟,知识扩展,1,要有乐观向上的生活态度。,2,保护自然，保护动物，爱护我们美丽的家园。,启示,跟唱,下课,
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