别挤啦课件肖

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,别 挤 啦,北师大版,小学,语文六年级上册第,七,单元,执教：肖 静,作,者,简,介,狄更斯：,英国著名作家。他向往和追求,人间美好的一切,，追求,真善美,，倡导人与人之间,和谐相处,，用,真诚,、,善良,、,宽容,的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有,双城记、雾都孤儿、大卫科波菲尔等,。,我会积累词语,容纳 敞开,压,抑 丑恶 道德,恰当 鼓励 严峻,尽,情 善良,潜入 权利 问心无愧,自主学习,，整体感知,1.,从,这首诗,中,你读懂了什么？,2.作者想要表达什么思想？,教育人们追求真、善、美。,呼吁人们要宽容、善良、,真诚、善待他人。,深入探究，理解课文。,你,，,不要挤！,世界,那么,大，,它容纳得了,我，,也容纳得了,你。,“,你，不要挤,”,中的,“,你,”,指的是谁？,“,挤,”,指的是,什么,？,“,你,”,指没有道德规范或不遵守道德规范的人。,“,挤,”,指,不道德的行为（思想上，行动上)。,深入探究，理解课文。,所有的大门都敞开着，,这里没有（,国界.,）之分，在这里 ，我们可以自由地（,说话.,）。,所有的大门都敞开着，,思想的王国是自由的天地。,你，不要挤！世界那么大，,它容纳得了我,，,也容纳得了你。,指导朗读,所有的大门都敞开着，,思想的王国是自由的天地。,深入探究，理解课文。,我要,尽情,地,追求，,我在（,成功.,）中追求。,你可以尽情的追求，,追求那人间最好的一切,。,当我,纵情歌唱,时，我应当注意,不要打搅别人休息,。,当我,时，我应当注意,。,只是你得保证，,保证你自己不使别人感到压抑。,只有保证自己不使别人受到压抑，才能自由追求最好的一切,。,阅读理解建议1：,请用心朗读第一节的每一句诗，用“只有.才.”说出狄更斯想表达的意思。,你，不要挤！世界那么大，,它容纳得了我,，,也容纳得了你。,所有的大门都敞开着，,思想的王国是自由的天地。,你可以尽情地追求，,追求那人间最好的一切。,只是你得保证，,保证你自己不使别人感受压抑。,指导朗读,只要善良就能问心无愧,。,只要（）就能问心无愧,。,阅读理解建议2：,请用心朗读第二节的每一句诗，用“只要.就.”说出狄更斯想表达的意思。,不要把善良从心灵深处走，,更得严防丑恶偷偷潜入你心底。,给道德以,应有,的地位，,给每一件好事以恰当的鼓励；,让每一天成为一项,严峻,的记录，面对着它，我应当,问心无愧,：,给别人生的权利，活的余地。,不要挤，,千万,不要挤!,引导质疑，领悟作者情感,1、人们为什么要挤？,2、你不要挤！你指的是谁？,3、为什么一再说：“不要挤，千万不要挤！”,狄更斯写作背景：,狄更斯所生活的年代适应国资本主义经济发展迅速的时期。经济繁荣的同时，现实的阶级矛盾也逐渐加深，,统治阶级,疯狂追求,利润,，想发横财，工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发，呼吁统治者在追求个人利益的同时，不能剥夺劳动人民的权利，劝诫统治者要讲道德、有良知。,引导质疑，领悟作者情感,1、人们为什么要挤？,2、你不要挤！你指的是谁？,3、为什么一再说：“不要挤，千万不要挤！”,通过不道德手段为自己谋私利。是利益的驱使。,你，指的 是资本家、一切剥削阶级，统治者。,因为诗人渴望一种人与人之间的理解、真诚、宽容，生存空间的和谐、平等、和平！,总结全文，思考问题。,本文作者想要告诉我们什么,道,？,告诉我们不要为了获取自己的私利而不择手段，伤害他人,，,要用宽容，善良，真诚的心去和别人平等,和谐相处,。,领悟现实意义，拓展延伸,可以净化人们的心灵，用真、善、美去对待周围的一切。,警示着自己用道德约束自己，想着他人，给人生的权利。,几百年过去了，现在我们再读这首诗，有什么现实意义呢？,让我们谨记:,在尽情追求美好的一切时，一定要做到问心无愧。既无愧 于道德，无愧于人，也无愧于天地！,作业：,1.背诵并默写诗歌。,2.仿写第二小节。,