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大,小,春夜洛城闻笛,春夜洛城闻笛,古诗改写练习,学习目标,1.,了解古诗改写的方法。,2.,运用所学方法对春夜洛城闻笛加以改写。,3.,通过对古诗词的改写，增强对诗人情感的理解。,写作背景,“春夜”点出,季节和具体时间,“洛城”表明是,客居,春夜洛城闻笛,，是李白游洛阳时所作，明示诗因闻笛声有感而发。,与诗人相遇,第一遍读：整体把握，读准语音,s,n,散,春夜洛城闻笛,李白,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛,城,。,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。,与诗人相遇,划分节奏：二二三,感情基调,：深沉伤感,注意语速,:,舒缓,春夜洛城闻笛,唐,.,李白,谁家,/,玉笛,/,暗飞声,散入,/,东风,/,满洛,城,。,（轻声默念）,（低吟）,此夜,/,曲中,/,闻折柳,何人,/,不起,/,故园情。,（高唱）,（长叹）,与诗人相遇,根据注释，翻译诗歌,春夜洛城闻笛,李白,谁家玉笛暗飞声，,散入春风满洛城。,此夜曲中闻折柳，,何人不起故园情！,注释,洛城：洛阳（现河南洛阳）,玉笛：笛子的美称。,暗飞声：声音不知从何处传来。,满：动词，传遍,闻：听；听见,折柳：指,折杨柳,，汉代乐府曲名，内容多是离情别绪,故园：指故乡；家乡,1、谁家玉笛暗飞声，,不知哪家的玉笛吹出悠扬的笛声，,2、散入春风满洛城。,伴着春风飘扬，传遍整个洛阳城。,3、此夜曲中闻折柳，,就在今夜，听到哀伤的折杨柳曲子，,4、何人不起故园情。,谁不会萌发思念故乡的情感！,与诗人相遇,请快速找到直接展现文章情感的关键文字？,与诗人相遇,故园情,反复吟诵，了解诗意,小结方法,诗中的字里行间流露出作者浓浓的相思之情，同时又能引人无限遐思，文中的那些字或词语，让你不仅浮想连篇，动动笔写一写。,时间,3,分钟，,30,字左右。,与诗人同行,范写：,无形的笛声化成文字,这悠扬的笛声飘散在空中，宛如一位少女躲在暗处轻声哭泣，宛如海浪层层推进碰撞着我的心，宛如那“随风潜入夜”的春雨，将乡愁暗暗滋生在我的心间,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,抓住关键字词，,展开联想和想象,小结方法,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,你更愿意以第几人称来改写来改写春夜洛城闻笛,，简要说说理由。,与诗人对话,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,选好人称,小结方法,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,与诗人畅游,请大家运用所学方法改写全诗,:,温馨提示,：,1.,可以加入适当的环境、动作、心理以及运用恰当的修辞来展开合理联想和想象。,2,.,选好人称。,3.,可以加个题目,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,交流评议修改,作品展示,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,请大家根据所学方法改写全诗：,参考例文：,夜色象水一样漫过城市的每一条街道，卷走了白天所有的喧嚣和纷扰。人间的灯火渐渐隐去，潜伏在无边的黑暗中，皎洁的月光，温柔的抚摸着一个个甜蜜的梦。忽然一阵幽怨缠绵的笛声，从谁的指尖悄然逸出，在春风引领下，飞过一扇又一扇的窗户，掠过一家又一家屋檐，穿过满城的花香，不动声色地，在洛阳的夜空弥漫开来。,折杨柳的曲子像一支煽情的羽箭，击中了每一位游子敏感的而脆弱的心，也让客居异乡的诗人，愁肠百结，碾转难眠。,遥望故乡的方向，眼前仿佛又浮现出与亲人依依惜别的情景，那一声清脆的折柳，穿过多少颠沛流离的岁月，划过多少结满乡愁的梦境，,依然清晰的在耳畔回响，久久难以散去。,月光啊，你是故乡飘来的花朵吗？萦回的笛音里，我嗅到了你缱绻的心香，绵柔的春风里，我看到了你温存的笑脸。恍惚中，诗人张开双臂，欲采一束月光的花朵，手却下意识碰到了墙上，那只沉默的酒壶。,这个春夜，潦倒在梦里醉乡的，何止诗人一个人。,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,诗歌改写小口诀,反复读，勤思考。,联想,想,象不能少，,你我他要选好，,篇篇美文出现了。,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,与诗人同行,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,作业：改写闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。,我寄愁心与明月，随君（随风)直到夜郎西。,本段注释译文,折叠词句注释,王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号，742756）年间被贬为龙标县尉。左迁：贬官，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。龙标：古地名，唐朝置县，属巫洲，治所在今湖南怀化黔阳县。,杨花落尽：一作“扬州花落”。杨花，柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。,龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：一说是雄溪、满溪、潕溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。关于五溪所指，尚有争议。,与：给。,随风：一作“随君”。夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎，李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。,白话译文,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,月语,改写闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,站在窗边,近看庭院.起风了!庭院的柳絮在纷飞,纷飞的柳絮的长枝在飘荡,飘荡的长枝在拨动着我的心弦,思绪便在这轻渺柔和的风中缓缓漾开.,风里传来令人不安的消息：王昌龄被贬龙标府.“不如归去,不如归去”,枝上的杜鹃,声声泣血,悲凉凄异,哀转久绝.,站在窗边,远眺他乡.趟过了五溪,已是大唐僻远的蛮荒之地,而遥远的龙标城,更是一层远啊.,曾深深记得,也在这样的月圆之夜,我和昌龄兄把盏共饮,吟诗作对,欢声笑语连成天心心相印的友情在杯光月影里盛开.,那夜,月是笑的,月是醉的.,站在窗边,仰望苍穹.广漠的天空,一轮孤月是那么亮,那么圆.圆月下的独伫的人儿我,此刻,胸腔里跳动的这颗完整的心却不禁分成了两半.,“沙沙,沙沙”,月儿请来了风婆婆,迷离了我的眼.圆月啊,圆月,你也在为我们哭泣吗?看见没?月儿光洁的脸庞上嵌着两块小小的红色,淡淡的,那是月亮哭红的眼!,月儿啊,请把我的这一缕绵绵的思念和那一腔耿耿的忧愁告诉那在千山万水之外的王兄!,心是碎的,月是圆的；离愁是碎的,友谊是圆的。,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,谢 谢,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,20202021,学年七年级语文部编版下册三单元课外古诗词阅读,春夜洛城闻笛,（,22,页）,ppt,精品课件,
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