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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,5.2节 化学反响的表示,学习目标：,1、知识与技能：通过氢气在氧气中燃烧生成水的化学反响分析、理解化学方程式的涵义，了解书写化学方程式应遵守的原那么。能正确书写简单的化学方程式。,2、过程与方法：通过具体化学反响分析、理解化学方程式的涵义，了解书写化学方程式应遵守的，采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。,3、情感与价值观：培养学生思维的有序性和严密性。通过对化学方程式书写原那么和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。,自学指导,:,请同学们看课本p105-108页的内容，思考以下问题：,1.什么是化学方程式？它有什么意义？,2.化学方程式有怎样的书写原那么？,3.配平化学方程式的方法有哪些？,5分钟后，比谁能正确答复以上问题。,检测题:,1、确定横线上物质的化学式,1)2NH4NO3 2N2+O2+4_,2)I2O5+5CO I2+5_,2、在化学方程式aC2H6+bO2 mCO2+nH2O 中，各计量数之间的关系正确的选项是(),A2m=a B3n=2a C.m=2a Da=n m,3、一定量的甲醇与氧气混合于密闭容器内，引燃发生如下反响：8CH3OH+XO2 mCO2+nCO+16H2O 。那么化学计量数 m和n的和等于_。,4、化学反响：氢气和氧气点燃生成水中，反响物是_生成物是_，反响条件是_；反响中，每_份质量的氢气与_份质量的氧气完全反响，能生成_份质量的水。,小结：,1.化学方程式,能表示反响物、生成物、反响条件、还能表示反响体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。,2.化学方程式书写原那么,必须以客观事实为依据；必须遵循质量守恒定律,
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