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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,东海中心学校：姜学泉,学习目标：,1,知道,显微镜的使用方法。,2,知道,细胞是构成大多数生物体的基本单位。,填出显微镜各部件名称：,1,、,目镜,2,、,镜筒,3,、,物镜,4,、,载物台,5,、,反光镜,6、,镜座,7、,准焦螺旋,8、,镜臂,一、知识链接,显微镜使用的基本步骤：,取镜和安放,一手握住镜臂，另一手托住镜座。安装好目镜和物镜。,1、,二、知识巩固,一只眼注视目镜内，调节反光镜，使目镜视场内亮度适宜。,2、,对光,显微镜使用的基本步骤：,调节,3、,显微镜使用的基本步骤：,把标本放到载物台上，,左眼向目镜内看,，转动准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。,4、,观察与记录,用左眼对准境内观察，右眼看桌上的记录本，并做好记录。,显微镜使用的基本步骤：,使用显微镜，小组内完成观察洋葱表皮装片，并把自己的发现画在书上,39,页的方框里。,三、知识应用,成果展示、汇报点评,其他生物体也是,由细胞构成,的吗？观察各种生物细胞，交流自己的发现。阅读教材3940页完成下题：,1、,是构成大多数生物体的基本,。,2、生物体不断长大就是,的结果。,细胞生长和分裂,细胞,单位,2、生物体的长大，就是,细胞生长和分裂,的结果。,观察后你发现了什么？,1、,细胞,是构成大多数生物体的基本,单位,。,四、知识检测,（,1,）使用显微镜的基本步,骤：,、,、,、,。,（,2,）,是构成大多数生物体的基本,。一般需要用,才能看到。,细胞,显微镜,1、取镜和安放,2、对光,3、调节,4、观察与记录,单位,五、课堂评价,学习了一节课了，根据评定标准给自已一个合理的评价吧：,1、自主学习积极；,2、合作学习中踊跃发言；,3、认真倾听他人汇报；,4、能及时更正错误；,5、掌握了本节课的学习目标。,【评定等级】：（）,亲爱的同学们，,下节课再见！,
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