《怎样写读后感》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何写好读后感,欣赏一篇读后感：,滥竽充数,读后感,滥竽充数,读后感,滥竽充数,讲了一个意义深刻的故事。南郭先生根本不会吹竽，却装腔作势，混进齐宣王的吹竽队里。后来，齐宣王死了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，却喜欢独奏,.,南郭先生知道后，便连夜逃走了。,（引）,读了这个故事，我为南郭先生感到悲哀，他如果学了真本事，不就可以舒舒服服地在宫里吗？可他没有下苦功夫，却耍起了小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能落荒而逃。,（议）,滥竽充数,似乎描写着我往日的行为。记得四年级时，语文老师要求我们多读、多背、多写，成绩才能踏踏实实。然而我并不在乎，每当齐背时，我总是摇头晃脑，装模作样，因此每到考试时，我总是名落孙山。,（联）,现在我读了这则寓言，我知道了做人不能像南郭先生那样不学无术，经不住考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二等废物”。要想干一番大事业，就必须有真才实学。学习也一样，决不能华而不实、弄虚作假、自欺欺人。,（结）,读后感的开头，要用少量的文字先,概括介绍你所读的内容。,因为你读的作品并不一定为广大读者所熟悉，不作任何介绍就发表议论会使人感到莫名其妙。而精要地简介，会使读者对陌生的作品有所了解，即使对于熟悉作品的人来说，也能起到引发思索的作用。这是读后感的第一步“引”。,根据原文的内容进行议论，表明自己的观点和见解。,这就是读后感的第二步,“,议,”,，,“,议,”,是对,“,感,”,的直接的、初步的论证。,把体会与自己的实际联系起来，既可以联系自己的实际，又可以联系社会实际。,这是读后感的第三步“联”。,1,、联系自己的实际，要反映自己的切身体会；,2,、联系社会实际，可以包括古今中外的事例；,3,、还可以联系原文，要扣住原作的有关的内容，克服只在开头提一下原文，以后就甩掉原文的毛病，在语言表达上，要不时地把原文的词句“点缀”在论述中。,结尾要归纳看法，点明主题，总结全篇。,读后感一般有哪几个步骤？,引：,引原文,议：,对“感”直接的初步的论证,联：,联系自己的生活实际和社会实际，也可以联系原文,结：,结尾归纳看法，总结全篇,总结：,“引、议、联、结”是一般结构，习作中是应灵活运用，适当变化的，正所谓“文无定法”，但不论怎样变化，都要做到“读”与“感”相交融，使全文成为一个严密的整体，同时，还要“感”得实在，“感”得有针对性。,“,失败乃成功之母”,-,火车的故事,读后感,当我看完了世上第一辆火车和马车赛跑，竟然远远落后于马车的故事后，再看到现在火车时速已达两百公里，不由得想起了我国的一句谚语：失败是成功之母。假如火车的发明者因为最初的火车头跑不过马车而灰心丧气，不去找毛病，不去想办法改进，那么也许直到今天，人们仍然坐在马车上奔波，不知火车头为何物呢！没有第一次的失败，又怎么会有以后的成功呢！,但是有的人一说到“失败”，便惊慌失措，总想自己不论干什么，都能成功，。其实只要我们回顾一下历史便会发现，真正有成就的人，都是在经历了失败挫折后，才取得了伟大的成就。清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出,聊斋志异,；著名化学家诺贝尔经过了无数次的失败，才发明了新型炸药；有“发明大王”之称的爱迪生，一生发明了,1000,多件产品，但每一个新发明的诞生，都经历过无数次失败。在某一项新发明的过程中，共失败了,8000,多次，但他仍然乐观地说：,失败也是我所需要的，,8000,次失败，起码使我知道了有,8000,个办法行不通。“,由此可见，害怕失败是完全没有必要的。或许今天的失败，正预示你明天的成功呢！,如何给读后感拟题,:,读后感题目一般有,读,有感,，或,读后感,。但也可以根据文章内容或自己最深刻的感受拟一个新颖的正标题，下面再写上副标题，如：,愤怒与惋惜,读,圆明园的毁灭,有感,；,成功,=,刻苦,+,勤奋,+,机遇,读,爱迪生的故事,有感,