小老鼠和大老虎课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/20,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/20,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/20,#,第,10,课时,小老鼠和大老虎,我和你,课堂规则,1,、,当老师说“最高境界”时，所有同学说“静悄悄”，并立即安静坐好。,2,、回答问题时请先举手。,3,、在其他小组发言的时候，请认真聆听，做最美倾听者。,4,、相应描述的同学可为本小组争得,1,分。,热身游戏,1,、,围,成一个圆圈，再向同一方向侧身。以,8,拍节奏拍打前方同学从肩膀，到背部，最后到腰部,。,2,、,所有学员向后转，以相同的节拍拍打上次拍打你的学员,。,会有怎样的故事呢？,老虎,老鼠,听故事,我是一只老鼠，看见了吧，一只很小的小老鼠。,我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。,我们俩是好朋友。,可是，怎么说呢，我们之间还是有点小问题,.,每次玩“西部牛仔”的游戏，大老虎总是当好人，我总是当坏人。,大,老虎说：“好人最后总是会赢的！”,唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。,每次分甜面圈，大老虎分到的那块总是比我的大。,大老虎说：“这样分才对嘛！”,唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。,每次看到想要的花儿，大老虎总是命令我跳下去采给他,。,大老虎说：“好美的花啊！”,唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。,有一天，我用积木搭了座城堡，这是我搭过的最大的一座城堡！,“快看,大老虎！”我得意极了。,大,老虎头也不回，只是怪声怪气地说：“呦，不错嘛,。”,突然，他跳起来，大吼一声“呀,”，用他刚刚学会的空手道把我的城堡踢飞了！,“够了！”我气得大叫起来，“我再也不跟你玩了！虽然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不过是个很大的大坏蛋！哼，拜,拜！”,我好生气，好伤心啊！,其实，我更多的是害怕。,以前，我哪敢这样对大老虎大喊大叫？,只是这一次,大老虎找到我了！我的心吓得“咚咚”直跳。,完了，这下他会像踢飞我的城堡一样，一脚把我踢飞。,“走开！”我冲他叫起来，“我才不怕你呢！别过来！”,奇怪的是，大老虎并没有踢我。,原来，他重新搭好了我的城堡。,真的呐！可是，我告诉他：“我还不想跟你做朋友。”,大老虎说：“玩不玩西部牛仔啊？这样吧，你当好人，我当坏人。”,哈，我终于可以当好人啦！可是，我告诉他：“我还是不想跟你做朋友。”,大老虎又说：“吃不吃甜面圈啊？这样吧，你吃大的，我吃小的。”,哈，我终于可以吃大的那块啦！可是，我告诉他：“我还是不想跟你做朋友。”,最后，大老虎说：“要不要花啊？这样吧，我下去给你摘！”,哈，我随便指了一朵，他就勇敢地跳了下去,“嗯,可能吧。”我闻着花香告诉他，“我可能会再跟你做朋友，不过，只是有可能喔。”,大,老虎听了，很开心。,从那天起，我们又高高兴兴地在一起玩了,有时候我当好人，有时候他当好人。,有时候我去摘花，有时候他去。,对了，吃甜面圈时，我们一人一半了！,这真是太好啦！,可是，我们还是出现了一个问题,又来了一个更高更壮的家伙！天哪,故事感受,1,、这是一只怎样的小,老鼠,大老虎？,2,、小老鼠和大老虎之间有什么,问题？,3,、小老鼠为什么会跟大老虎“拜拜”？小老鼠的心情是,什,么样的？,4,、大老虎做了什么让小老鼠原谅了它？后来为什么小老鼠和大老虎能够成为好朋友？,演绘本,1,、上台,分角色,表演，,台下的同学认真观看，评选出,“最佳表演奖”。,2,、说一说,扮演小老鼠和大老虎的感受。,延伸讨论,1,、你有没有做过“大老虎”或“小老鼠”？,2,、当你做“大老虎”的时候，有没有发现什么不对劲？当你做“小老鼠”的时候，有没有尝试去改变现状,？,3,、朋友,生气时是否意识到自己的错误？有没有主动向朋友道歉？,4,、朋友,向你道歉承认错误时,，有没有,原谅她？,5,、真正的朋友相处应该是怎样的,？,小结,好朋友之间都会,发生矛盾和冲突,，只要,勇于承认错误，改变自己的做法，问题就会解决。真正的朋友应该平等友好、和睦相处,、以诚相待。,下节课见！,我,和,你,