2021年教科版科学一年级下册全册全套课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,01,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,themegallery,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,科,学,教科版,(,科学,),一年级,（,下册,),全册课件,精品,科学,发现物体的特征,教科版一年级下册第一单元第,1,课,发现物体的特征 教科版一年级下册第一单元第1课,说一说,周围有什么,物体,？,你会怎样,描述,它？,wt,miosh,说一说周围有什么物体？wtmiosh,连一连,玻璃珠,螺母,乒乓球,橡皮,泡沫块,纸片,木块,塑料杯,连一连玻璃珠,每人观察一种物体,玻璃珠 木块 螺母 泡沫块,塑料杯 乒乓球 橡皮 纸片,每人观察一种物体玻璃珠 木块 螺母,交流：,怎么,观察，发现,什么,特征,交流：怎么观察，发现什么特征,挑战任务：小组合作，,比较观察,看一看,闻一闻,摸一摸,掂一掂,挑战任务：小组合作，比较观察看一看闻一闻摸一摸掂一掂,活动手册,第,1,面,以后再补充,活动手册,最后,1,面,活动手册以后再补充活动手册,橡皮,至,少,完,成,4,格,的,填,写,可改成,其他物体,轻重,轻重,橡皮至可改成轻重轻重,发现物体的特征班级记录表,发现物体的特征班级记录表,1.,发现物体的特征,你有什么收获,?,还想研究什么,?,1.发现物体的特征你有什么收获?,2,谁轻谁重,2 谁轻谁重,仔细观察这,5,个物体，你发现了什么？,仔细观察这5个物体，你发现了什么？,一、猜一猜,你能按轻重给它们排序吗,?,一、猜一猜,相同大小的木块和塑料块，你是怎么预测的？,相同材料的小橡皮和大橡皮，你是怎么预测的？,相同大小的木块和塑料块，你是怎么预测的？相同材料的小橡皮和大,二、掂一掂,像这样掂一掂，再来排一排顺序吧！,（用相同的方式记录）,二、掂一掂,比一比谁重,菠萝比梨重,梨和桃一样重,比一比谁重菠萝比梨重梨和桃一样重,三、称一称,用什么样的物体作为标准物的呢？,比较重的？玻璃球,比较大的？乒乓球,应该选择比较,轻的、小的，容易放在盘子里,的物体作为标准物。,三、称一称比较重的？玻璃球 应该选择比较轻的、小的，容,小而轻,想一想，为什么用回形针呢？,更加精确,小而轻想一想，为什么用回形针呢？ 更加精确,根据你称重的结果，再来排列一下吧！,根据你称重的结果，再来排列一下吧！,研讨：,1, 三次排序的结果是怎样的？,2,哪种方法更准确？说说你的看法。,研讨：1 三次排序的结果是怎样的？2 哪种方法更准确？说,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,小结：今天，你们学到了什么？,小结：今天，你们学到了什么？,3,认识物体的形状,3 认识物体的形状,这几种物体是什么形状的 ？,乒乓球,木块,橡皮,螺母,这几种物体是什么形状的 ？乒乓球木块橡皮螺母,平铺一层,平铺一层,4,给物体分类,4 给物体分类,一、聚焦,帮助小朋友找一找酸奶在哪里。,一、聚焦帮助小朋友找一找酸奶在哪里。,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,奶制品区,奶制品区,二、给物体分类,1,确定小组分类标准,2,.,小组合作给物体分类,3,.,将,小组记录单,粘贴在黑板上,二、给物体分类1确定小组分类标准2 . 小组合作给物体分,解密活动：,分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。,解密活动：,三、交流研讨,1,同学们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？,2,根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？,我们还要将分类的标准细化,三、交流研讨1同学们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类,生活中的分类：,分类摆放方便找寻,生活中的分类：分类摆放方便找寻,生活中的分类：,学习用品分类整理节省时间,生活中的分类：学习用品分类整理节省时间,生活中的分类：,生活用品分类摆放，方便生活,生活中的分类：生活用品分类摆放，方便生活,生活中的分类：,图书文件分类摆放，方便查找,生活中的分类：图书文件分类摆放，方便查找,生活中的分类：,垃圾分类保护环境,软件分类方便使用,生活中的分类：垃圾分类保护环境软件分类方便使用,5,观察一瓶水,1,5 观察一瓶水1,瓶子里是什么,？,2,关于,水你都知道什么？,瓶子里是什么？2关于水你都知道什么？,水,洗发液,你学过哪些观察方法？可以用来观察下面的物体？,41,水洗发液你学过哪些观察方法？可以用来观察下面的物体？41,看一看,无,颜,色、透明,乳白色,、,不透明,能,流,动,42,看一看 无颜色、透明,没有气味,有明显的,香味,43,闻,一,闻,没有气味 有明显的香味43,摸,一,摸,光滑,极为,滑腻,44,摸一摸 光滑,比较,与,比较与,不同,（,1,）,水与洗发,液,能流动，木块不能流动。,（,2,）水和,洗发液,没有固定形状，木块,有固定形状,。,46,不同（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。46,相同,它们都有,“,形状,”,47,相同它们都有“形状”47,第一节活,动手册还没写完呢！,48,第一节活动手册还没写完呢！48,有兴趣,的同学可以回家,按照活动手册,做一个,游戏,：,看,谁,流得快？,49,有兴趣的同学可以回家按照活动手册做一个游戏：,下节课记得把比赛的,结果分享给大家,50,下节课记得把比赛的结果分享给大家50,6,它们去哪里了,6 它们去哪里了,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,食盐,红糖,溶解,小石子,不溶解,食盐溶解小石子不溶解,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,下,节,课，记得把你发现的能溶解在水里的物质分享给大家。,下节课，记得把你发现的能溶解在水里的物质分享给大家。,7,认识一袋空气,7 认识一袋空气,我们用过哪些研究方法？,看,掂,闻,比较,我们用过哪些研究方法？看掂闻比较,我们学过哪些描述物体特征的,？,颜色,气味,轻重,形状,是否透明,科学词汇,我们学过哪些描述物体特征的,玻璃杯中有什么？,空气,空气,是什么样的？,玻璃杯中有什么？空气空气是什么样的？,怎样,研究空气？,怎样研究空气？,你能用,塑料袋,收集空气吗？,怎样收集空气呢？,你能用塑料袋收集空气吗？怎样收集空气呢？,比较,空气,、水、木块,比较空气 、水、木块,班级记录单,无色,无味,较轻,无固定形状,透明,流动,可见,可见,不可见,是否可见,物体,班级记录单无色无味较轻无固定形状透明流动可见可见不可见是,在本单元中，我们从,哪些方面,认识了物体？,小 结,可以用,哪些词汇,描述它们的特征 ？,在本单元中，我们从哪些方面认识了物体？小 结可以用哪些,1,我们知道的动物,科教版科学,2,单元 动物,科教版科学2单元 动物,鱼,蚂蚁,喜鹊,蝴蝶,狗,鸡,鱼蚂蚁喜鹊蝴蝶狗鸡,仓鼠,身体圆圆的、肥肥的,有毛,有尾巴，短尾巴,有头，头上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,有四条腿，短腿,会吃食物，喜欢吃果实、蔬菜,会跑,仓鼠的身体特点：,仓鼠身体圆圆的、肥肥的仓鼠的身体特点：,介绍我观察的动物,让我们来开一个“动物介绍大会”吧！,介绍我观察的动物 让我们来开一个“动物介绍大会”吧！,画一种动物,画一种动物,玩具熊不是动物的理由是什么？,玩具熊不是动物的理由是什么？,动物的特点,01,能自己运动,02,有嘴,03,会长大,04,有身体,05,有生命,（班级记录表）,06,吃食物,07,需要空气,08,会繁殖,09,会排泄,10,动物的特点01能自己运动02有嘴03会长大04有身体05有生,2,校园里的动物,2 校园里的动物,猜一猜,01,会运动,有头,有尾巴,身体呈流线形,身上有鳍,喜欢游泳,生活在水中,02,生活在草丛中,会爬,有脚,捉虫子吃,有,8,只脚,会吐丝,猜一猜01会运动02生活在草丛中,认一认生活在校园里的动物。,蜘 蛛,天 牛,潮 虫,蝴 蝶,蜈 蚣,螳 螂,蜗 牛,蟋 蟀,蚯 蚓,蚂 蚁,麻 雀,认一认生活在校园里的动物。蜘 蛛天 牛潮 虫蝴 蝶蜈 蚣,校园动物哪里找？,校园动物哪里找？,记下它们生活的地方。,观察动物的身体和运动情况。,找到动物后,要边观察边画哦！,不能打扰小动物们的活动。,记下它们生活的地方。观察动物的身体和运动情况。 找到动物后,放大镜：,用来观察微小的动物。,棉签：,拨动草丛、泥土和危险的小动物。,笔、学生活动手册：,用来记笔记和画动物。,带上工具去观察。,放大镜：用来观察微小的动物。棉签：拨动草丛、泥土和危险的小动,校园里的动物,（班级记录单）,日期：,蚯 蚓,麻 雀,我找到,种动物，有,我最喜欢的是,，,它在,校园里的动物 （班级记录单）日期：蚯 蚓麻 雀我找,3,观察一种动物,3 观察一种动物,猜一猜,没有脚，没有手，,背上房子到处走，,有谁把它碰一碰，,赶紧躲进房里头。,（打一动物）,猜一猜没有脚，没有手，（打一动物）,蜗牛经常生活在哪里？,说一说：,我知道的蜗牛,。,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,画一画蜗牛,画一画蜗牛,观察蜗牛的身体,壳,头,腹,观察蜗牛的身体 壳头腹,观察蜗牛的身体,嘴,嘴,触角,触角,蜗牛的眼睛在哪里？,眼,观察蜗牛的身体 嘴嘴触角触角蜗牛的眼睛在哪里？ 眼,菜叶,玻璃,树枝,线,观察蜗牛的运动,菜叶玻璃树枝线观察蜗牛的运动,观察蜗牛的运动,蜗牛怎样爬行？,你有哪些新发现？,用腹足。,观察蜗牛的运动蜗牛怎样爬行？用腹足。,这是蜗牛吗？,说说你的理由。,蛞蝓,ku y,（鼻涕虫）,蜗牛,这是蜗牛吗？蛞蝓 ku y（鼻涕虫） 蜗牛,和蜗牛相似的动物,和蜗牛相似的动物,4,给动物建,个“家,”,4 给动物建个“家”,小鸟,的,“,家,”,小鸟的“家”,小狗,的“家”,小狗的“家”,蜜蜂,的“家”,蜜蜂的“家”,蜗牛的“家”应该,是什么样,的？,蜗牛的“家”应该是什么样的？,说一说蜗牛在家中的生活,情况。,说一说蜗牛在家中的生活情况。,同学们的介绍，有哪些地方,做得好？有哪些,地方需要改进？,同学们的介绍，有哪些地方做得好？有哪些地方需,我们,来把蜗牛的“家”,布置得更,舒适。,我们来把蜗牛的“家”布置得更舒适。,仔细观察：蜗牛是,怎样吃,菜叶的？,要保持安静哦！,仔细观察：蜗牛是怎样吃菜叶的？要保持安静哦！,齿 舌,ch sh,齿 舌ch sh,交流,我们的发现,1,. 建蜗牛,的,“,家,”,需要,哪些材料？,2,. 你还有,有趣的发现吗？介绍一下吧。,交流我们的发现,5,观察鱼,5 观察鱼,谜语,没腿没,胳膊，,从来不离水。,走路不用脚，,摇头又摆尾。,谜语没腿没胳膊，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。,鱼,鱼,小溪,池塘,大河,大海,小溪池塘大河大海,观察鱼,观察鱼,观察鱼的身体特点,观察鱼的身体特点,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,鳃（呼吸）,观察鱼的呼吸,鳃（呼吸）观察鱼的呼吸,观察鱼是怎样运动的,鳍（运动）,观察鱼是怎样运动的鳍（运动）,今天你有什么收获？,今天你有什么收获？,6,给动物分类,6 给动物分类,大熊猫,大熊猫,豹,老虎,豹老虎,长颈鹿,金丝猴,长颈鹿金丝猴,灰鹤,白鹭,灰鹤白鹭,鳄鱼,蜥蜴,鳄鱼蜥蜴,给动物,分类,给动物分类,狗,蝴蝶,鸡,蛞蝓,蚂蚁,金鱼,蜗牛,老虎,喜鹊,蛤,狗蝴蝶鸡蛞蝓蚂蚁金鱼蜗牛老虎喜鹊蛤,狗,蝴蝶,鸡,蛞蝓,蚂蚁,金鱼,蜗牛,老虎,喜鹊,蛤,给动物分类,我的分类标准是：,有没有脚,有脚的,没有脚的,狗蝴蝶鸡蛞蝓蚂蚁金鱼蜗牛老虎喜鹊蛤给动物,2021年教科版科学一年级下册全册全套课件,我们有哪些给动物分类的,方法,？,我们有哪些给动物分类的方法？,动物和植物都是有,生命,的！,动物和植物都是有生命的！,精,精,品,品,课,课,件,件,单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容,中秋文化介主题班会,完整课件,单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容单击此处输入文本内容,