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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第16讲,第二次工业革命,、科学与思想文化,学习目标,1、通过本节复习，让学生对考点1和考点2理解并掌握基础知识点。,2、通过本节复习，提高学生对科学技术的认识，树立学科学、爱科学的理想,学法指导,记忆,检测,强化记忆,考点一：,1、,第二次工业革命,：,（1）,兴起的时间,：,（2）,标志：,（3）特点：是以,电,为核心的科技革命，人类开始进入到了,19世纪70年代,以发电机和电动机的发明为标志。,“电气时代”,。,电力得到广泛使用，取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源，各类电器层出不穷(电灯、留声机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、电风扇）,电力广泛使用,意义,：大大促进了生产力的发展，使人类社会进入到,“电气时代”。,1、,卡尔本茨：,世界近代史上德国最著名的,工程师之一，被称为“汽车之父”。,2、,莱特兄弟：,1903年，他们发明了人类有史以来的第一架真正意义上的飞机。,3、,爱迪生：,他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界 带来了光明。被誉为“发明大王”。,两次工业革命的比较,第一次,第二次,起止时间,代表国家,标志性成就及时代,主要发明,19世纪70年代20世纪初,18世纪60年代19世纪70年代,英国,美国、德国,瓦特蒸汽机的发明人类进入“蒸汽时代”,电力的广泛应用人类进入“电气时代”,珍妮机 蒸汽机 火车 汽船,发电机 电灯内燃机 飞机,考点二：,牛顿：,建立完整的力学理论体系，发现万有定力，创建微积分。是近代自然科学的奠基人之一,。,达尔文：,第一次把生物学建立在科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论,。,著有 一书，创立生物进化论。,物种起源,贝多芬：,德国历史上最伟大的音乐家，其思想和创作深受法国大革命及其精神的影响,。,代表作有,：,命运交响曲,
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