资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,万千的天使,要起来歌颂小孩子,小孩子那细小的身躯里,含着伟大的灵魂,有着无穷的机智,冰心,陈太丘与友期,世说新语,1.,结合课下注释,识记文中重点字词意思,并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文;,2.,能结合文中句子有理有据地评价文中人物,说出本文给你的启示;,3.,准确背诵全文。,学习目标,:,与友,期,行,太丘,舍,去,尊君在,不,z,i,相,委,而去,非人,哉,友人,惭,q,检查预习,sh,f,u,cn,W,i,听读课文,,划分节奏,陈太丘,/,与友期行,期日中,过中,/,不至,太丘,/,舍去,去后,/,乃至。元方,/,时,年七岁,门外戏。客,/,问元方:“尊君,/,在不?”答曰:“待君,/,久不至,已去。”,友人便怒:“非人哉!与人,/,期行,相,委,/,而去。”元方曰:“君,/,与家君,/,期日,中。日中,/,不至,则是无信;对子,/,骂,父,则是无礼。”友人,/,惭,下车,/,引之,,元方,/,入门不顾。,陈,太,丘,与,友,期,译读课文,,疏通文意,1,、自主学习,圈点勾画,自主、合作、探究学习,2,、合作探讨,交流疑问,3,、解惑答疑,知识抢答,抢答,下列,红体字,的意思:,1.,陈太丘与友,期,行,2.,太丘,舍,去,4.,去后,乃 至,5.,相,委,而去,6.,下车,引,之,7.,元方入门不,顾,约定,舍弃,才,丢下、舍弃,拉,回头看,抢答比赛,8.,日中不至,则是,无,信,信用,到达,3.,太丘舍,去,离开,区别加红色的文言字词:,3,、君与,家君,期日中,(,对人称自己的父亲,),1,、,尊君,在不,(,对别人父亲的尊称,),2,、待,君,久不至,(,“您”,有礼貌地称呼对方,),翻译句子:,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。,君与家君期日中。日中不至,则是无信。,太丘与朋友约定的时间是正午,过了正午还不见朋友来,太丘不再等候就离开了,太丘离开后友人才到来。,您和我的父亲约定的时间是中午,您中午不到,就是不讲信用。,品读课文,,赏析人物,分角色朗读,揣摩人物对话的,语气、语调及其思想感情,尽量读出人物的性格特征。,客问元方:,“,尊君在不?,”,答曰:,“,待君久不至,已去。,”,友人便怒:,“,非人哉!与人期行,相委而去。,”,元方曰:,“,君与家君期日中。日中不至,则是 无信;对子骂父,则是无礼。,”,询问,很客气,有礼貌,客气的说,愤怒,音调很高,声调不高,但义正言辞,分角色朗读,(语气语调),赏析人物,请以,“,XX,是一个,_,人,我从,_(,字、词语、句子)中可以看出,”,的句式说话。,友人:,暴躁易怒,无信无礼,知错就改,元方:,聪明伶俐,懂礼识仪,率真,有人认为友人既已认错,元方应当原谅他,而元方居然“入门不顾”,弄得友人尴尬之极,无地自容,这是否也应算作“无礼”?,?,议一议,悟读课文,,畅谈收获,这则故事给了我们什么启发,?,诚信做人以礼待人,当堂训练,1.,尊君:对别人父亲的一种尊称;君:对对方的尊称;家君:谦词,对人称自己的父亲,2.,不 通“否”,3.,约定,离开,回头看,4.,友人感到很惭愧,下车来拉元方的手,元方头也不回的进入家门。,答案:,课堂小结:,诚信是中华民族的传统美德,我们应该继承发扬这一光荣传统,为人真诚守信,让我们以天地为心,真诚为骨,做一个高尚的人,一个诚实有信的人,我们相信:诚信相伴,一生无悔!,诚信与你相伴,你将一生无憾,教师寄语,
展开阅读全文