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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金色的草地,金色的,金色的,金色的,金色的,（阳光）,（麦浪）,（童年）,（草地）,金色的草地,？,扫读,：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。,连读,：,与好朋友分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。,想读,：,默读课文，边读边想课文写了什么？自己读懂了哪些？还有哪些不明白？,选读,：,选择你最喜欢的，或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。,钓,拢,钓鱼,有一天，我起得很早去,钓鱼,，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,合拢,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是,合拢,的。,假,ji,ji,朝,ch,o,zh,o,弟弟也,假装,打哈欠，把蒲公英的绒毛,朝,我脸上吹。,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的,花瓣,是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的,花瓣,被包住，草 地就变成绿色的了。,蒲 公 英,一本正经,引人注目,有一次，弟弟跑在我前面，我装着,一本正经,的样子，喊：“谢廖沙！”,就这样，这些并不,引人注目,的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,察,绒,耍,察,装,瓣,盛 开,玩 耍,使 劲,绒 毛,假 装,这 些,钓 鱼,观 察,花 瓣,合 拢,手 掌,有 趣,一本正经,引人注目,我知道课文写了小哥俩常常在草地上玩耍，把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。,突然有一天，他们发现草地是会变颜色的，知道了变色的原因。,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当,蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。,看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张,草地是会变颜色的。,起得很早发现草地并不是金色的，而是绿色的。,无 意 发 现,中 午看见草地是金色的。,傍 晚草地又变绿了。,并,起得很早发现草地,并,不是金色的，而是绿色的。,1,、并列，挨着；,2,、表示两件以上的事同时进行或被同样对待，相当于“一起”；,3,、表示范围的全部，相当于“全部”；,4,、加强否定语气，略带反驳或说明实际情况的意思。,知道了草地会变颜色的原因。,（花朵）,（张开）,（合拢）,金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,早晨,中午,傍晚,蒲公英,的花,草地,金色的草地,合 拢,张 开,合 拢,绿 色,金 色,绿 色,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,善于思考,仔细观察,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着,一本正经,的样子，喊：,“,谢廖沙！,”,他回过头来，我就,使劲,一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也,假装,打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上,吹,。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,我会说一句话,演示一本正经的表情,会演也会说,这些并不,引人注目,的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,引人注目：,引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,我会说一句话,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！,我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了,?,1,、我要再读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。,2,、我要积累自己喜欢的好词佳句。,3,、我要写写我最喜欢的植物含羞草。,
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