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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走在秋天，,秋天的太阳更红更娇；,走在秋天，,秋天的空气更甜更好。,秋风在田野里打滚，,秋风在小路上奔跑；,秋风抓一把桂子的香气，,把夏天的脚印儿 轻轻涂掉,稻穗儿熟，,蝉声儿消，,成熟的向日葵在低头弯腰；,野菊花香了田间羊肠小路，,牛儿羊儿都长了肥膘。,玉米举着红缨乐了，,忘掉一个夏天的烦恼；,高粱红着脸笑了，,一曲酒歌在心灵酿造。,秋风如同柔韧的梳子，,把田野梳得井井有条；,秋光如同发亮的汗珠，,蓬蓬勃勃在田野里闪耀。,苹果嚷着冷了，要穿红袄；,葡萄嚷着冷了，要披紫袍。,走在秋天，,头顶有明丽的阳光照耀；,捡一片黄叶悄悄地珍藏，,秋天永远会向我们微笑。,把一个事物当成人来写，让它们和人一样有感情，会说话，这样可以使文章生动形象，让人特别喜欢读。,拟人句,也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。,有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。,1.春风吹，杏花开了。,花儿选手争先恐后地表演，有的随风跳起了舞，有的似乎还没准备好，害羞地站在那儿一动不动，还有的左右摇晃，生怕别人看不见自己。,春风吹，杏花露出了灿烂的笑容。,春风吹，青蛙迫不及待地从洞里跑出来伸了伸懒腰，呼吸,一下春天的空气。,蜜蜂在花丛中捉迷藏。,布谷鸟在扯着嗓子唱歌。,3.春风吹，青蛙从洞里爬出来了,。,2.蜜蜂在花丛里飞来飞去。,4.布谷鸟咕咕叫。,把下面的句子写生动。,1,、春风吹，杏花开了。,2.,春风吹，青蛙从洞里爬出来了。,3.,蜜蜂在花丛里飞来飞去。,4.,布谷鸟咕咕叫。,1,、春风吹，杏花展开了粉红的笑脸。,2,、春风吹，青蛙从沉睡中醒来，欢欣地走出家门欣赏春景。,3,、蜜蜂在花丛里翩翩起舞。,4,、布谷鸟在欢乐地唱歌。,把下面的句子写生动。,1,、山上的小溪叮叮咚咚地流。,山上的小溪在唱歌。,2,、荷花在风中摆动。,荷花在风中翩翩起舞。,把下面的句子写生动。,1,、公园里鲜花盛开。,2,、天上星星一闪一闪。,3,、小草出土了。,4,、小河里的水哗哗地流着。,1.,公园里的鲜花都绽开了笑脸。,2.,天上的星星不停地眨着眼睛。,3,春天来了，小草悄悄地探出头来。,4,、小河里的水一路欢歌，向前奔跑着。,当太阳公公从东方露出笑脸，慈爱地将自己第一缕阳光洒落在大地妈妈身上时，万物都从美丽的梦乡中醒来了，就连王一涵家那可爱的小闹钟也似乎听见了太阳公公的召唤，唱起了清脆悦耳的歌谣。勤快的小主人一涵听到了闹钟的提醒，便迅速地穿衣起床。这时，一只美丽的小鸟站在青翠的树枝上，像一位歌星一样，开始演唱动听的歌曲。早晨的一切，真是美好啊！,清早，太阳从东方爬了上来，将那第一缕阳光投入大地妈妈的怀抱，沉睡了一宿的万物醒来了，英英家的小闹钟 叮铃铃,叮铃铃,的叫了起来，勤劳的小主人公英英连忙爬起身来，开始穿衣服。这时，枝头飞来了一只活泼可爱的小鸟，叽叽喳喳地唱起歌来。一切是多么的美好！,当清晨第一缕阳光照射在大地的时候，太阳公公伸了个懒腰，开始了一天的工作；小闹钟也叮叮当当的唱个不停，呼叫着他的好朋友，像是在说：“你在不起床上学就要迟到了！懒虫快起来吧！”又好像在说：“小主人，我不想一个人在家，我想和你一起上学校。”走在上学的小路上，我向太阳公公问好，我向树上叽叽喳喳唱歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学习生活！,太阳：,闹钟：,小鸟：,太阳公公带着他的招牌笑容，从地平线爬上了半,空，委托灿烂的阳光告诉我：,“,到时间起床啦！,”,小闹钟似乎比我还提前收到太阳公公的讯号，开,心得不亦可乎，沉默了一个晚上，它终于又能发,号施令啦：,“,懒虫，起床！懒虫，起床,”,小鸟是闹钟最忠实的粉丝，每当闹钟对我发出起,床的命令后，小鸟必然准时过来助阵，这不，它,们又来了，在窗外唧唧喳喳地呐喊，又好像在为,我新的一天的学习加油唱赞歌！,课堂练习,下面的句子，,a,有的使用了,打比方,的写法，,b,有的是用了,把物当人,写的写法，,c,有的这两种方法都,没有,。请你判断下面的句子各属于哪一类。,1,、溪水流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般。（）,2,、柳枝儿一摆，似乎跺着脚告诉你，春天来了。（）,3,、分针,“,滴答滴答,”,地踱着步。（）,4,、这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。（）,5,、阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。（）,学成语，我最快！,春深似海 风月无边,世外桃源 山外有山,飞瀑流泉 古木参天,诗情画意 蔚为壮观,小组学习：,1.,小组说说你所理解的成语的意思。,2.,你能用哪个成语造句？,春深似海：,春天美丽的景色像大海,一样深广。形容到处充,满了明媚的春光，生机,盎然。,极言风景之佳胜。,风月无边：,世外桃源：,比喻理想中环境幽静，不受外界影响，生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。,山外有山：,一山更比一山高，指本领高强的人中，还有更加强的高手。劝人做人不要骄傲，要谦逊。,飞瀑流泉：,飞流而下的瀑布，流动的泉水。,古木参天：,古老的树木枝繁叶茂，异常高大，高入云天。,诗情画意：,如诗的感情,如画的意境,.,指文学作品中,所蕴涵的情趣,.,也指风景优美,耐人寻味,.,就像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。,蔚为壮观：,形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象。,也作,“,蔚为大观,”,。,注意三点：,1,、都是左右结构的字，要注意间架结构的匀称。,2,、最后一笔都是横画，既不能落地，又要写得平稳些。,3,、左边的横画左低右高，要写得稍斜些。,这是一次推荐新一届班委会候选人的口语训练，同学们经常会遇到类似的事情，所以说起来较为简单。首先，我们要根据班级的实际情况，考虑班上有哪些岗位，每个岗位上应选什么样的人；然后再在班上寻找合适的人选；最后说出自己的推荐理由，要有根有据、实事求是。如果想要毛遂自荐，也要有信心，对自己的评价要全面真诚。,示例：,同学们，中队长嘛，我推荐两个人，一个是郑欣，另外一个是李明远。,先来说说郑欣吧！她是我们班英语课代表，总是兢兢业业地干着自己的工作。她的学习成绩在我们班数一数二，一有空她就扎进书堆里，像蜜蜂采集花粉一样勤奋不倦。不仅如此，她还活泼开朗，乐于助人，同学们都非常喜欢她，我选郑欣来当中队长。,再说说李明远。因为他非常富有爱心，性格内向沉稳。只要谁有困难，他总是第一个伸出援手。他不仅富有爱心，在学习上也是男生里数一数二的。前几天老师还表扬李明远，说他的字在男生中数第一。这样的李明远，不能胜任中队长这个岗位吗？,希望老师能够采纳我的意见。,春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个,“,小绒球,”,，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵,风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的,“,小精灵,”,总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的,“,小精灵,”,，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往,巩固练习,1,、给短文加上个适合的题目。,2,、在文中找出合适的词语填空。,（）的柳絮（）小绒球（）的雪丘,3,、在文中用,“,”,画出一个比喻句，用,“,”,画出一个拟人句。,4,、从文中找出下列词语的近义词。,飘扬（）似乎（）快活（）大约（）,5,、文中,“,小精灵,”,指的是,，作者对柳絮的称呼表达了,的思想感情。,6,、仔细读文，在你最喜欢的词句下面用你习惯用的符号画下来，认真读一读。,
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