小学六年级应用题二归总问题课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二、归总问题,XIAOXUEYINGYONGTIGUILEIJIJIANGJIE,胖胖老师,小学应用题归类及讲解,01,了解归总问题,This PPT template for the rice husk designer pencil demo works,focusing on the production of high-end design,01,了解归总问题,【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然,后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。,【数量关系】,1份数量份数总量,总量1份数量份数,总量另一份数另一每份数量,小学应用题讲解二,归总问题,例1 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？,2531.2,2.8,904,（套）,3.2,791,2531.2,（米）,答：现在可以做,904,套。,先求出总量,再求出要求的单一量,小学应用题讲解,归,总,问题,例2 小华每天读24页书，12天读完了红岩一书。小明每天读36页书，几天可以读完红岩？,288,36,8,（天）,24,12,288,（页）,答：,8,天可以读完红颜。,先求出总量,再求出要求单一量。,小学应用题讲解,归总问题,例3 食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，每天比原计划多吃10千克，这批蔬菜可以吃多少天？,50,30,1,500,（千克）,1500,（,50+10,）,1500,60,25,（天）,答：这批蔬菜可以吃,25,天。,先求出单一量,再求出要求的单一量。,02,总结归总问题,This PPT template for the rice husk designer pencil demo works,focusing on the production of high-end design,归总问题的数量关系,【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。,【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。,【数量关系】,1份数量份数总量,总量1份数量份数,总量另一份数另一每份数量,感谢同学们的耐心倾听,BLACKBOARD STYLE EDUCATION COURSEWARE,胖胖老师,归总问题,