神经系统的调节一轮复习资料

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,通过神经系统的调节,反射弧,-,神经调节的结构基础,特别提醒,：,(1),反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。,(2),神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。,(3),非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与，但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。,(4),没有感觉产生，可能是感受器、传入神经或神经中枢受损伤，而反射弧的任何一个环节受损伤都有可能导致无法完成反射活动。,兴奋在神经纤维上的传导,传导过程,传导形式,传导特点,兴奋在神经细胞间的传递,1,突触的结构,(,如图,),。,(1),概念：一个神经元与另一个神经元相接触的部位。,(2),结构：突触前膜突触间隙突触后膜。,(3),类型：轴突,胞体型 ；轴突,树突型,传递过程,传递形式,传递特点,3,传递特点。,单向传递，只能从轴突,另一个神经元的细胞体；,轴突,另一个神经元的树突。,4,单向传递的原因。,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，所以神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜。,神经递质的种类哪些？,神经递质的类型：,兴奋性神经递质：使后一个神经元兴奋或使肌肉收缩，腺体分泌。,抑制性神经递质：使细胞膜通透性增强。,Cl,进入细胞内，强化外正内负的静息电位，使得神经难以产生兴奋。,比较项目,兴奋在神经纤维,上的传导,兴奋在神经元间的传递,结构基础,神经元,(,神经纤维,),突触,信号形式,(,或变化,),电信号,电信号,化学信号,电信号,速度,快,慢,方向,可以双向,单向传递,突触中兴奋传导图解读,(1),图示,(2),解读。,图示中有,3,个神经元。,箭头处给予刺激，能检测到电位变化的有,，但不能检测到,？,b,、,c,、,d,、,e,a,兴奋传导与电流表指针偏转方向之间存在一定关系，从以下两个方面进行归纳：,(1),在神经纤维上,技法提炼：兴奋传导与电流表指针偏转的判断方法,刺激,a,点，,刺激,c,点,(bc,cd),，,b,点先兴奋，,d,点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。,b,点和,d,点同时兴奋，电流表指针不发生偏转,。,(2),在神经元之间,刺激,b,点，,刺激,c,点，,由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，,a,点先兴奋，,d,点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。,兴奋不能传至,a,，,a,点不兴奋，,d,点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,