第18课__三国鼎立[1]

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三国鼎立,新江中学教师 杨 斌,更多资源,第四单元 政权分立和民族融合,三国鼎立,一、官渡之战,1,、黄巾起义，军阀混战,2,、曹操的有利条件,政治上：挟天子以令诸侯,.,经济上：开荒屯田,.,军事上：军事才能出众,.,重用人才,.,袁,绍,曹 操,3,、,4,万人,10,万人,官渡,之战,官渡之战,1,、时间：,200,年,2,、交战双方,曹,袁,3,、影响：,曹统一北方,火烧赤壁,曹,刘,孙,孙、刘联军,刘,刘,刘,刘,赤壁,之战,208,年 曹操,孙刘联军,赤壁之战,二、赤壁之战,1.,时间：,208,年,2.,作战双方：曹,孙、刘,3.,经过及结果：,4,、影响：形成了三国鼎立的局面。,分析赤壁之战,阅读,82,页小字,孙刘,联军胜利原因：,曹操战败的原因,我们要吸取哪些经验教训？,组成联军，战略得当,采用火攻，战术得当,利用气候、地理条件,客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服,主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战,术失误,谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培,养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。,魏、蜀、吴三分天下,220,年曹丕,洛阳建魏,221,年,刘备,成都,蜀,229,年,孙权,建业,吴,魏、蜀、吴的关系,同学们请读一读,8485,页的小字,说说：用一句话概括诸葛亮的外交策略,联吴制魏保蜀,课堂练习,一,.,选择题,1,、下列人物中哪一位不是三国时期的？,(),A.,曹操,B.,刘备,C.,诸葛亮,D.,孙权,2.,造成三国鼎立关键的战役是,(),A.,官渡之战,B.,牧野之,战,C.,赤壁之战,D.,长平之战,A,C,二,.,填空题,1,、,200,年，曹操以少胜多，在,大败袁绍。,2,、赤壁之战爆发于,年。,官渡,208,自已动手,找一找曹操的诗词,读读三国的故事书,课后习题,更多资源,