诗歌比较鉴赏公开课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人生得意须尽欢，莫使,金樽,空对月。,艰难苦恨繁霜鬓，,潦倒新停浊,酒杯,。,采,菊,东篱下，悠然见南山。,莫道不销魂，,帘卷西风，,人比,黄花,瘦。,研究高考,诗歌比较鉴赏为,热点,高考总复习古代诗歌鉴赏,比较鉴赏题型,学习目标,了解高考诗歌比较鉴赏,题型,及,设题角度,。,学习,答题思路,，掌握诗歌,形,象,、,语言,、,手法,、,思想感情,比较鉴赏的方法。,学会规范答题与自我评价。,重点难点：准确理解，找准比较点，规范表达。,释义,所谓比较鉴赏就是将诗歌的内容、语言、形象、手法、情感相近或相反的两首诗歌放在一起进行比较、鉴别、赏析。,提问方式：,给出两首或几首诗词，要求比较阅读后，对其异同进行鉴赏评价。,命题角度：,形象、语言、手法、情感,选材类型：,1,、不同诗人相同内容的比较（,出现频率最高,）,2,、同一诗歌不同版本用语的比较,3,、同一诗人相同内容的比较：,解,题思路：,1,、要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要写法。,2,、要结合题干中的比较角度（形象、语言、感情、手法等）来寻求诗词的异同。,3,、按步骤作答，既要概括，又要具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。,梅花,陈焕,云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。,试从意外看风味，方信留侯似妇人。,梅花绝句,陆游,闻道梅花坼晓风，,雪堆遍满四山中。,何方可化身千亿？,一树梅前一放翁。,这两首诗的头两句分别写出了梅花绽放时的不同状态，请加以简析。,1、形象比较鉴赏,注释：,【留侯】汉代名将张良，汉高祖刘邦的谋臣，以出色的智谋协助刘邦在楚汉之争中最终夺得天下。大功告成后，张良不恋权位，及时功成身退。司马迁在史记留侯世家里赞留后张良说：“余以为其人，计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。”传说他有大丈夫的胸怀，又有美少女的外貌。,答案：,陈诗的头两句写出梅花初绽，傲然独立，美艳动人的状态。“独树春”表明梅花初绽，“惊起晓妆匀”五字写出了梅花的美艳动人。风韵嫣然。,陆诗的头两句写出了梅花不畏寒风，遍开山中的状态。“坼晓风”表明梅花迎风盛开，“雪堆遍满四山中”写出了梅花不畏寒冷，漫山遍野竞相开放的状态。,2,、语言比较鉴赏,江宁夹口三首（其三）,王安石,落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。,侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。,舟下建溪,方惟深,客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。,倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。,两首诗的末句，一用“应”字，一用“犹”字,请简要赏析其妙处。,答案：,“应”，应该，系船的地方应该还有去年的痕迹，“应”字传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可为传神之笔。“犹”字则无此意趣。,犹”，仍然，去年系船的痕迹仍然还在，说明在此停留的旅客并不多，进一步传达出诗人孤寂怅惘的心绪。而“应”字则不能道出此意。,未展芭蕉(唐)钱珝,冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。,一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。,同儿辈赋未开海棠(其一),(金)元好问,枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。,爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。,简要分析这两首诗的表现手法。,3、手法比较鉴赏,第一首,巧妙运用,比喻,，将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札。又把它,比拟,成芳心未展的少女，“东风暗拆”一句作者,想象,芭蕉终于展开时的情态，不仅,传神,，而且传达出美好的,情思,。,第二首,运用,衬托、比拟、对比,等手法，,描绘了,海棠在重重新绿映衬下未开的娇羞之美，,将海棠比拟成少女，与桃李形成对比，,赞美了,海棠的不趋时，,矜持高洁、,不与群芳争艳的,品格,，这正是作者,自己精神,的写照。,答题步骤：(指出所运用的手法+分析这种手法的运用+所达到的艺术效果,。,答案,两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？,4、情感比较鉴赏,暮春,（宋）黄庚,芳事阑珊三月时，,春愁惟有落花知。,柳絮飘白东风老，,一树斜阳叫子规。,暮春山间,（宋）黄公度,缓步春山春日长，,流莺不语燕飞忙。,桃花落处无人见，,濯手惟闻涧水香。,答案：,前一首诗表达了诗人的惜春伤感之情。落花、飘白的柳绵、已老的东风、斜阳、子规等暮春景象，都寄寓了诗人的春愁。,后一首,诗表达了诗人欣赏暮春之景的愉悦闲适之情。诗中描写诗人缓步春山所见之景，流莺、燕、桃花、涧水，构成一幅幽静清新的暮春景象，表现了诗人的愉悦闲适之情。,步骤一,步骤二,齐,安郡中偶题 暮热游荷池上,杜牧,杨万里,两竿落日溪桥上，细草摇头忽报侬，,半缕轻烟柳影中。披襟拦得一西风。,多少绿荷相倚恨，荷花入暮犹愁热，,一时回首背西风。低面深藏碧伞中。,这两首诗都运用了什么,表现手法,来刻画荷的形象？请指出两首诗中荷所表现出来的不同,情感,特点，并作简要分析。,1、比较表现手法 求“同”关键词,拟人,回首 背,低 藏,2、比较情感 存“异”关键词,实战演练,答案：,都采用,拟人,的表现手法。,前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了,伤感不平,之情，基调,凄怨低沉,。,后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的,怜爱喜悦,之情，基调,活泼有趣,。,步骤一,步骤二,步骤三,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信？,课堂总结,2,.数量上的区别,4,.读懂诗歌为关键,熟记答题步骤,3,.“作比较”的程序,比较鉴赏,1,.设题角度不变,