视觉中的红屋顶新版八年级

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,4,课,教学活动一:,赏析现代绘画作品,归纳造型表现手法,尝试模仿绘画创作。,一、从写实风格到多种风格,艺术家总是努力探索和寻找适合表现作品内容的艺术形式,追求两者的完美结合。,印象派画家走出画室,寻求、捕捉光色变化,描绘瞬间留下的真实印象。,蓬图瓦兹的红屋顶 毕沙罗 法国,奥尔塔的工厂 毕加索 西班牙,红屋 埃里希,赫克尔 德国,比较两幅画中的房屋,说说两种表现手法的不同之处。,街 油画 康定斯基(俄国),立体派画家把现实生活中的空间分解成许多几何形体并重新组合,排除传统的透视观念,构成新的视觉形象。,奥尔塔的工厂 毕加索 西班牙,表现主义绘画强调表现主观感情和自我感受。,红屋,造型简洁,红色房屋在绿树蓝天背景的映衬下产生强烈的视觉冲击。,红屋 埃里希,赫克尔 德国,街,将景物概括为不同色彩对比的块面和点,给人明快的色彩感受。,你能尝试运用色彩的冷暖关系画画树和房子吗?,街 康定斯基 俄国,生动的风景 莱热 法国,画家把抽象和具象交融在一起,表现出机械、平稳、有序的特性,绘画风格简洁有力。,这幅画给你什么样的感受?为什么?,秋天的山村 克利 瑞士,这幅,秋天的山村,画了些什么?画家是怎样处理景物的?,二,、创作个性化的作品,王怀庆表现椅子造型的作品,椅子的不同表现,毕加索和勃拉克表现吉他造型的作品,思考,训练,这幅剪贴画保留了吉他的哪些特征?,尝试分析画面构图,说说画家是怎样把握画面的平衡和变化以及怎样营造深度空间的。,吉他 毕加索 西班牙,工厂 油画 毕加索 (西班牙),教学活动二:,尝试通过概括、简化、变形、分解、重新组合等手法改变实际物象,构成新的画面。,吉他,(报纸拼贴和炭笔),西班牙 毕加索,课后思考:,1.,人们为什么不满足于模仿自然的表现形式?,2.,变形手法表现的自然景物给你什么不同的感受?,3.,我们可以用哪些方式去看世界呢?,谢谢观赏,
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