软体动物和节肢动物-新课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选课件,*,代表动物是：,。,1,、身体,，呈,。,2,、体表有的,。,3,、有,有,。,常见动物有：,、,、,。,1,、身体呈,。,2,、身体由许多相似的,组成。,3,、靠,或,辅助运动。,代表动物是：,。,常见动物有：,、,、,。,主要特征,主要特征,线形动物,环节动物,线形动物和环节动物,精选课件,1,代表动物是：。1、身体,秀丽隐杆线虫,蚯蚓,沙蚕,蛭,血吸虫,蛔虫,下图中是线形动物的有：,。是环节动物的有：,。,精选课件,2,秀丽隐杆线虫蚯蚓沙蚕蛭血吸虫蛔虫下图中是线形动物的有：,第三节,软体动物和节肢动物,精选课件,3,第三节 软体动物和节肢动物精选课件3,想一想 议一议,你喜欢图中的贝壳吗？,坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？,精选课件,4,想一想 议一议 你喜欢图中的贝壳吗？精选课件4,本节学习目标,1,、软体动物动物和节肢动物主要特征,2,、它们与人类的关系,精选课件,5,本节学习目标1、软体动物动物和节肢动物主要特征精选课件5,一、,软体动物,软体动物贝壳内的身体非常,柔软,。,软体动物种类繁多，现存种类有,10,万种以上，为动物界第,二大类,群,。,精选课件,6,一、软体动物软体动物贝壳内的身体非常柔软。精选课件6,常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、,缢蛏,、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。,精选课件,7,常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼,常见软体动物,宝贝,牡蛎,鲍,常见软体动物宝贝牡蛎鲍,河蚌、扇贝、文蛤等软体动物外,面有两片大小相近的,石灰质,，,因而被称为,类。壳内柔软,身体表面包裹着,，贝壳,是,分泌物形成的。,河蚌、扇贝、文蛤等软体动物外,观察与思考,缢蛏的运动器官、呼吸器官分别是什么？,缢蛏是怎样摄食的？,缢蛏的运动、呼吸、摄食？,思考并讨论：,怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？,贝壳的作用是什么？,任务二、节肢动物,观察与思考缢蛏的运动器官、呼吸器官分别是什么？缢蛏的运动、,观察缢蛏的,内部结构,（运动）,（获取食物、呼吸）,（呼吸）,（保护和形成外套膜）,（保护）,观察缢蛏的（运动）（获取食物、呼吸）（呼吸）（保护和形成外套,观察与思考：讨论,（1）体表的贝壳作用是什么？,（,3,）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？,运动器官是斧足、呼吸器官是鳃,紧闭贝壳可以保护柔软的身体,外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。,（,4,）它是如何获取食物的,？（,P13,第一段）,（,2,）外套膜有什么作用？,观察与思考：讨论（1）体表的贝壳作用是什么？（3）它的运动器,其他软体动物,石鳖，背部有8个,覆瓦状,排列的,贝壳,，,腹面,有一个扁平的,足,，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上,。,石鳖,其他软体动物石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平,蜗牛,蜗牛,乌贼，身体内有,退化的贝壳,，有一对发达的,眼,，10对,腕足,用于捕食，可借助,漏斗,喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生,。,乌贼,乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10对腕足用于捕食,软体动物的主要特征是：,柔软的身体表面有,外套膜；,大多具有,贝壳；,运动器官是,足。,软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜；,软体动物与人类的生活有什么关系？,软体动物与人类的生活有什么关系？,-,有益,软体动物与人类生活的关系：,食用：,贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪,-有益软体动物与人类生活的关系：食用：贝类富含蛋白质和多,药用,：,鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉,海螵蛸,：,药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉海螵蛸：,饰品,螺壳和珍珠是很好的装饰品,饰品螺壳和珍珠是很好的装饰品,1,外因,外套膜受到,异物,(,砂粒、寄生虫,),侵入的刺激，受刺激处的表皮细胞以异物为核，会分泌大量的,珍珠质,把异物层层包裹起来，最后形成了一异物为核的珍珠。珍珠鱼贝壳的成分相同，主要成分是,碳酸钙,珍珠,形成：,小资料：,1外因 珍珠形成：小资料：,软体动物与人类的关系,危害农作物,传播疾病,有害,软体动物与人类的关系 危害农作物 传播疾病 有,软体动物,主要特征,1,、身体,，表面有,。,2,、大多数具有,。,3,、运动器官是,。,代表动物是：,。,常见动物有：,、,、,等。,小结：,软体动物主要特征1、身体 ，表面有,动动脑,1、关于软体动物的叙述，不正确的 是（）,A、身体柔软而得名 B、贝壳也是身体的一部分,C、体外一般都有贝壳保护D、贝壳是外套膜的分泌物,2、关于软体动物，下列说法错误的是 （）,A、软体动物的全部身体柔软,B、身体柔软，外有贝壳保护,C、河蚌、田螺是软体动物,D、大多生活离不开水，也有生活在陆地上的,动动脑1、关于软体动物的叙述，不正确的 是（）,1,河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）,A都有贝壳 B都有外套膜,C都用腹足运动 D都用腕足捕食,2河蚌的运动器官是（）,A腹足 B腕足 C斧足 D纤毛,3能形成珍珠的结构是（）。,A贝壳 B外套膜 C珍珠层 D斧足,4采集蜗牛的正确地点是（）。,A干燥的，阳光充足的草地 B阴湿的树木丛，墙角,C潮湿的地面 D松软的土壤中,小试牛刀,1河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）小试牛刀,5、软体动物在生物圈中，属于第几大类群 （）,A、第十大 B、第一大 C、第二大 D、第三,6、下列哪组动物全部属于软体动物 （）,A、河蚌、蜗牛、河虾 B、牡蛎、扇贝、涡虫,C、鲍鱼、章鱼、鱿鱼 D、田螺、枪乌贼、青蛙,7、美丽的饰品-珍珠，来源于 （）,A、海中的石头磨制成的 B、河蚌的外套膜分泌的,C、蜗牛的外套膜分泌的 D、牡蛎的外套膜分泌的,8、双壳类软体动物是指 （）,A、有两片贝壳的软体动物 B、有双数贝壳的软体动物,C、有两层贝壳的软体动物 D、有多片贝壳的软体动物,9、日本血吸虫的中间寄主-钉螺，属于 （）,A、扁形动物 B、线形动物 C、环节动物 D、软体动物,5、软体动物在生物圈中，属于第几大类群 （,一、节肢动物的种类,：,鼠妇,节肢动物,是最大的动物类群，,目前已命名的种类有,120,万,种以上，占所有已知动物种数的,80%,以上,。,一、节肢动物的种类：鼠妇节肢动物是最大的动物类群，目前已命名,节肢动物,蝉,蟋蟀,蟹,虾,节肢动物蝉蟋蟀蟹虾,节肢动物,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,节肢动物蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶,节肢动物,蚕,蝎子,蚊,蝇,节肢动物蚕蝎子蚊蝇,观察与思考,讨论,比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格,观察与思考讨论,动物名称,七星瓢虫,蝗虫,蜘蛛,蜈蚣,虾,体表是否较硬,身体是否分节，不同体节有无差别,有无触角，触角是否分节,有无翅,有几对足，足是否分节,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同,节肢动物的附肢也是分节的，其意义是 （）,A、使运动、感觉更加灵敏，适应环境变化,B、为内脏器官的进化发展创造空间条件,C、为肌肉的发达创造条件,D、使附肢更加坚韧，不易受到环境的破坏,附肢分节对于昆虫有什么意义？,？,A,节肢动物的附肢也是分节的，其意义是 （）附肢,讨论,2:,上表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。,（蝗虫、七星瓢虫它们都属于,昆虫,。）,昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物,以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？,讨论2:以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？,身体分为,头部、胸部和腹部,。,头部：负责,和,。胸部是,中心；有,对足，善于跳跃，,有,对,翅,适于飞行。触角和足等是昆虫的 附肢，且,。,体表有,气门,（位于,部），用于,。,体表包着坚韧的,。它不仅能,保护,自己,，,还能,防止,，但它又会限制昆虫的发育和长大，故需定期,。,蝗虫,身体分为头部、胸部和腹部。蝗虫,有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。,（,头上两根感觉须，两对翅膀三对足。,身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。）,昆虫的基本本特征：,有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。昆虫的基本本特征：,取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中；让B蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中。根据你的经验推测：,（1）哪只蝗虫先死亡 （）,A、A死亡 B、B死亡 C、都没死亡 D、同时死亡,（2）死亡原因最可能是 （）,A、不能呼吸 B、不能取食 C、不能运动 D、喝水太多,（3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在 （）,A、头部 B、胸部 C、腹部 D、胸部和腹部,（4）蝗虫的呼吸器官叫做 （）,A、气管 B、气门 C、气腔 D、气囊,（5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换,（）,A、水中溶解的气体 B、空气,C、水和空气都行 D、不能判断,取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部,蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？,？,节肢动物的主要特征：,体表有坚韧的,；,和,都分节。,讨论,3,：你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？,？,蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？节肢动物,节肢动物,分类,昆虫纲：,蛛形纲：,甲壳纲：,多足纲：,蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊,蜘蛛、蝎,虾、蟹,蜈蚣、蚰蜒、马陆,节肢动物昆虫纲：蛛形纲：甲壳纲：多足纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊,动物蛋白,疾病,实验,药,传粉,虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供,；,蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物,；,蝎、蜈蚣、蝉蜕可入,，治疗疾病,果蝇是非常经典的,材料；,蚊、螨叮咬人，并传播,。,精选课件,40,动物蛋白疾病实验药传粉虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供,1,、体表有坚韧的,。,2,、,和,都分节。,代表动物是：,。,常见动物有：,、,、,等。,节肢动物,主要特征,昆虫,主要特征,1、有一对,。,2、有三对,。,3、一般有两对,。,常见动物有：,、,、,等。,小结：,课堂练习,P,17,精选课件,41,1、体表有坚韧的 。2、,1,、有关软体动物的叙述，正确的说法是 （）,A,、凡是体表坚硬的动物都是软体动物,B,、凡是身体柔软的动物都是软体动物,C,、体外有贝壳、身体柔软的动物是软体动物,D,、能够分泌石灰质的动物都是软体动物,2,、河蚌是如何完成呼吸作用的（,）,A,当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换,B,河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中,进行气体交换,C,河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换,D,河蚌的肺需要与空气进行气体交换,当堂检测,A,C,1、有关软体动物的叙述，正确的说法是 （,3,、下列动物中，都属于节肢动物的是（）,A,螃蟹、苍蝇,B,羊、牛,C,青蛙、金龟子,D,田螺、水蛭,4,、节肢动物和环节动物的共同特征是（,）,A,身体由许多体节构成,B,身体由许多体节构成且分部,C,变态发育,D,具有外骨骼,5,、蝗虫外骨骼的重要作用不是 （）,A,、支持身体，便于在陆地上运动,B,、防止体内水分的散失,C,、保护身体，防止伤害,D,、有利于在空中飞行,3、下列动物中，都属于节肢动物的是（）,6.,（,1,）蝗虫的身体分,、三部分,（,2,）胸部生有 对足和 对翅。,（,3,）体表具有,，能保护和支持内部柔软的器官，并防止,，以适应陆地生活,（,4,