《用字母表示数》课件（教育精品）

Free Powerpoint Templates,Page,*,Free Powerpoint Templates,苏教版四年级数学下册,A,P,W,用字母表示数,学习目标,本节课我们主要学习用字母表示数。同学们要理解并掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式，可以解决相关的实际问题。,说一说,在生活中我们常能听到这样的话：（1）我都说了n 遍了，你怎么还不知道？,（2）n年过去了，我依然记得,这里的n是什么意思？,W,表示一个不确定的数量。,摆1个三角形用小棒,的根数,：,13,摆,2,个三角形用小棒,的根数,：,2,3；,摆,3,个三角形用小棒,的根数,：,（3）,3；,摆,4,个三角形用小棒,的根数,：,（4）,3；,摆,a,个三角形用小棒的根数是,（）,（）,a,3,学校美术组有,24,人。,1.,书法组比美术组多,6,人，书法组有（,24+6,）人；,2.,舞蹈组比美术组多人，舞蹈组有（,24+,）人；,9,.,合唱组比美术组多人，合唱组有（24+）人；,如果,x=10,合唱组有多少人,?,24+,=24+10,=34,答,:,合唱组有,34,人。,2.,舞蹈组比美术组多人，舞蹈组有（,24+,）人；,学校美术组有,24,人。,1.,书法组比美术组多,6,人，书法组有（,24+6,）人；,.,合唱组比美术组多人，合唱组有（,24+,）,人；,9,如果,x=14,，合唱组有多少人,?,24+14,=24+14,=38,答,:,合唱组有,38,人。,a,a,C=,a,4,=4a,=a,4,注意,：,（,1,）,在用字母表示某个式子时，,“,”,是可以特殊处理的。比如它可以写成,“,”,，注意它的写法和小数点的区别。也可以省略不写。,（,2,）在有字母和数字的式子里，我们在省略乘号的时候要把数字写在前面。,S=,读作：,a,的平方，,表示,2,个,a,相乘。,a,a,aa,=a,2,如果a与1相乘，就可以写成a。,请认真观察,:,a,2,中的“,2,”，在大小和位置上有什么特点？,a,2,与,a2,的区别：,a,2,=a,a,a2=a,2=2a,注意：,a,2,不能写成,a2,啊！,把下面每种图形的面积计算公式用字母表示出来,1,、省,略乘号，写出下面各式。,4,b,a,c,1,5,n,6,=4b,=5,=,=,=,ac,=,6n,一本笔记本的单价是,a,元。你会填写下表吗？,数量,（本）,4,7,10,18,25,总价,（元）,4a,你知道吗？,你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人是谁吗？他就是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量数学发现，解决了很多古代的复杂问题。,作业：,课本107页第4题。,