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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一片一片又一片，,片片鹅毛飞满天，,掉在地上处处白，,落在水里都不见。,雪,看雪,12,我会认,S,hng din ch zh,ji,省 店 橱 指 接,ji,ng p,t,n yn zhng,讲 铺 毯 银 仗,商店,橱窗,洁白,微笑,惊奇,故乡,顺手,雪毯,情景,深情,课文主要讲了一件什么事,?,台湾小朋友只见过用棉花做的雪，没有见过真的雪，老师给他们讲了自己的童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。,课文中写了台湾商店里的雪景与冬天北京的雪景有什么不同？,老师深情地说了些什么？老师的心里在想什么？,带着这些问题，,有感情地朗读课文,1,边读边思考,12,看 雪,1,在我国台湾省，是很难看到雪的。,2,过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。,3,孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”,4,老师微笑着点点头。,5 “,您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。,6,老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。,7 “,北京离这儿很远吧？”孩子们问。,8,老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。,9,冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！,10,孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”,11,老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”,台湾的小朋友看到怎样的雪景？,过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。,冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！,冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。,小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！,冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！,1,、刚才大家了解了雪的美，北京的美，台湾的小朋友想干什么？,2,、北京的小朋友也想干什么呀？,读一读，注意问话的语气。,1.,您看见过真的雪吗？,2.,您是在哪儿见过的？,3.,北京离这儿很远吧？,4.,什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？,我会读,孩子们问,：“您看见过真的雪吗？”,老师,微笑着点点头。,孩子们惊奇地问,：,“您是在哪儿见过的？”,老师说,：“小时候，在我的故乡。”,孩子们问,：,“北京离这儿很远吧？”,老师说,：“不算太远。”,孩子们争着问,老师,：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”,老师望望大家，深情地说,：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”,(,试探的语气,),惊奇,(,盼望,),争着,(,迫切地,),深情地,分角色朗读,孩子们问,：“您看见过真的雪吗？”,老师,微笑着点点头。,孩子们惊奇地问,：,“您是在哪儿见过的？”,老师说,：“小时候，在我的故乡。”,孩子们问,：,“北京离这儿很远吧？”,老师说,：“不算太远。”,孩子们争着问,老师,：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”,老师望望大家，深情地说,：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”,小组讨论,：课文最后一段，老师的话,“,那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩呢！,”,想表达怎样的思想感情？,北京,台湾,我们是一家人,指一指,北京在哪里？,台湾在哪里？,台湾岛，,隔海峡。,与大陆，,是一家。,一只船，扬白帆，,漂呀漂呀到台湾。,接来台湾小朋友，,到我学校玩一玩，,伸出双手紧紧握，,热情的话儿说不完。,欢迎台湾小朋友,练习题,1,、连线,美丽的 情景 深情地 拥抱,洁白的 地方 快乐地 发问,很远的 雪景 惊奇地 堆雪人,快乐的 雪花 激动地 说着,填空，再读一读。,1.,老师（）起童年玩雪的（）。,2.,小伙伴们在雪地上,(,）、（），玩得可（）了！,讲,情景,堆雪人,打雪仗,高兴,3.,天上飘着（），地上铺着（），树上披,(,），到处一片,（）。,雪花,雪毯,银装,洁白,课外小拓展：,收集有关台湾的资料，加深对台湾的认识。盼望台湾早日回归！,课后练一练,再见,
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