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,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,2013,年江西省教师招聘考试,语文专业常考考点分析与备考,教师事业部,侯哲,内容导视,内容导视,2013,年教师招聘考试什么时候进行？,Page,4,公告发布时间预测：,5,月下旬,报名时间预测：,6,月初,报名方式：,在江西人事考试网（,）进行网上注册、缴费,笔试时间预测：,7,月初,（,上午,9:00-11:00,教育综合知识，,下午,14:00-16:00,学科专业知识）,语文笔试都考什么内容？,看大纲要求,Page,5,Page,6,1,、学科专业基础（在试卷中所占比分最大）,（,1,）现代汉语,（,2,）古代汉语,（,3,）古代文学,（,4,）现当代文学,（,5,）外国文学,（,6,）文学理论,（,7,）儿童文学（小学语文）,（,8,）写作知识,考察题型：单选题，占所有单选题的,70%,以上,Page,7,2,、学科课标与教材,（,1,）汉语拼音,（,2,）汉字,（,3,）词语,（,4,）句子,（,5,）阅读,3,、学科课程教学指导,（,1,）语文课程与教学基础知识,（,2,）语文课程与教学基本能力,4,、教学设计与教案写作实践,内容导视,Page,9,近三年（,20102012,）真题分析,小学语文：,单选题,简答题,鉴赏评论,教学重点,教学设计,基本功,2010,年,77,1,1,1,0,0,2011,年,60,2,0,0,1,1,2012,年,60,3,0,0,1,1,初中语文：,单选题,简答题,教学设计,鉴赏评论,2010,年,78,1,1,1,2011,年,60,1,1,1,2012,年,40,1,1,1,高中语文：,单选题,简答题,教学设计,鉴赏评论,2010,年,80,2,1,1,2011,年,60,1,1,1,2012,年,60,1,1,1,内容导视,Page,11,1,、真题展示：,下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音,全都相同,的一组是（,）。（,2010,年江西,初中语文）,A.,劲,j,ng,劲敌,遒劲,疾风劲草,刚劲挺拔,B.,泊,b,停泊,漂泊,淡泊名利,水泊梁山,C.,应,y,ng,应届,应允,应声而落,应有尽有,D.,鲜,xi,n,鲜见,鲜有,寡廉鲜耻,屡见不鲜,一、语音辨析,Page,12,下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音,全都相同,的一组是（,）。（,2010,年江西,初中语文）,A.,劲,j,ng,劲敌,遒劲,疾风劲草,刚劲挺拔,B.,泊,b,停泊,漂泊,淡泊名利,水泊梁山,C.,应,y,ng,应届,应允,应声而落,应有尽有,D.,鲜,xi,n,鲜见,鲜有,寡廉鲜耻,屡见不鲜,答案：,A,答题技巧：,快速排除法,Page,13,答题技巧：,重新组词法,下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（,）,A,冗,余（,r,ng,）,恪,尽职守（,k,）,B,怆,然（,chu,ng,）,唾,手可得（,chu,）,C,攫,取（,ju,）,怙恶不,悛,（,qn,）,D,荒,谬,（,ni,）,返,璞,归真（,p,）,冗冗余 冗长,唾唾手可得 唾沫,璞返璞归真 璞玉,Page,14,二、语病辨识,1,、真题展示：,下列句子中，没有语病的一项是（,）。,（,2010,年江西,高中语文）,A.,火车票实名制在一定程度上可抑制春运倒票现象，但要从根本上解决旅客买票难的问题，还必须加大铁路运力，加快铁路的建设。,B.,区长上午参加了研究和制定创建和谐社区及建设精神文明计划，下午主持召开了全区学习科学发展观、创建和谐社会的经验交流会。,C.2010,年,11,月,12,日，第,16,届亚洲运动会开幕式在广州海心沙岛隆重举行，各大报纸届时都将对亚运会开幕式在显著位置作详细报道。,D.,中国冰雪健儿们在温哥华冬奥会取得的战绩，再一次说明中国队不管是男女项目还是团体项目，抑或是各单项，都取得了长足进步。,Page,15,答案：,A,【解析】,B,句成分残缺，应在“计划”后添加“的会议”。,C,句根据句意得知开幕式尚未举行，因此应在“在广州”前加上“将”；另外，后半句语序不当，应改为“届时各大报纸都将在显著位置对亚运会开幕式作详细报道”。,D,句逻辑混乱，“男女项目”与“团体项目”、“各单项”概念交叉，不能并列，应改为“再一次说明中国队不管是男子项目还是女子项目，也不论是团体项目抑或各单项，都取得了长足进步”。,Page,16,2,、答题技巧：,（,1,）语感审读法,注意：语义、搭配、语序、逻辑、歧义等,例：,网络与时尚是一把双刃剑，我们利用网络追求时尚生活时，,过于沉迷,其中也会消磨意志。,法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了,羞辱,或者宣泄自己的,不满,。,语义重复,搭配不当,商家,Page,17,（,2,）结构分析法,注意：成分残缺或赘余、结构混乱、句式杂糅等,例：,“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的,“满堂灌”,向学生学习的参与者与促进者转变。,中国人民,自从接受马克思主义之后，,中国的革命,就在毛泽东同志领导下大大改了样。,的角色,成分残缺,结构混乱,Page,18,（,3,）造句类比法,注意：造的句子需与原句的句子结构相同或类似,例：,原句：,在全国上下的共同努力下，“非典”被控制住了，人们的心理暂时得到了平静，可是，谁能担保它会不会卷土重来？,造句：,这件事情的解决使人们暂时得到了平静，可是，谁能,保证,类似事情,会不会再次发生,？,Page,19,三、诗词鉴赏评论,1,、真题展示：,阅读下面这首词，写一篇不少于,500,字的鉴赏文章。,（,2011,年江西,初中语文）,苏幕遮,周邦彦,燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。,故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小戢轻舟，梦入芙蓉浦。,Page,20,2,、答题步骤：,（,1,）概括全诗,（,2,）具体分析,（,3,）总结全诗,3,、具体分析时可选取的鉴赏角度：,（,1,）人物形象,（,2,）意境赏析,（,3,）语言特色,（,4,）艺术手法,（,5,）思想感情,Page,21,1,、人物形象,鉴赏依据：,抓人物肖像、行动、语言、神态、心理等；,环境（自然环境、社会环境）的交代；,情节的展开；,塑造人物用到的手法等。,赏析步骤：,主要刻画了什么形象,形象的基本特征,形象的意义（诗人的写作意图）,Page,22,玉阶怨,谢眺,夕殿下珠帘，流萤飞复息。,长夜缝罗衣，思君此何极。,注释玉阶怨：属乐府相和歌辞,楚调曲，从所存歌辞看，主要是写“宫怨”的。,鉴赏示例：本诗刻画了一个被君王遗弃却仍思念着君王的宫女形象。（步骤一）萤虫飞回休息，说明已经到了深夜,，主人公借着缝制衣服来打发时光，表现她内心的寂寞与愁闷,。（步骤二）诗人借思念君王的被弃宫女这样一个形象抒发了自己内心的孤独、惆怅与苦闷。（步骤三）,Page,23,2,、意象与意境,（,1,）常见意象特定含义的把握：,松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。,杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。,别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。,乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。,（,2,）意境的概念：,所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括,景,、,情,、,境,三个方面。,（,3,）赏析步骤：,描绘诗中展现的图景画面。,概括景物所营造的氛围特点。,分析作者的思想感情。,Page,24,例：,绝句二首（其一）,杜甫,迟日江山丽，春风花草香。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。,鉴赏示例：,此诗描绘了,一派美丽的初春景象,：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。这是,一幅明净绚丽的春景图,（步骤二）。这首诗表现了诗人,结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境,（步骤三）。,Page,25,3,、语言特色,赏析步骤：,用一两个词准确点明语言特色。,用诗中有关语句具体分析这种特色。,指出表现了作者怎样的感情。,形容语言特色的词有：,清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动,Page,26,春怨,打起黄莺儿，莫教枝上啼。,啼时惊妾梦，不得到辽西。,鉴赏示例：,此诗语言特点是,清新自然，口语化,（步骤一）。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。这样非常自然地,表现了女子对丈夫的思念之情,（步骤三）。,Page,27,四、教材教法考察,1,、真题展示：,单选题：,下列对“正确把握语文教育特点”的解说，,不正确,的一项是（）,（,2012,年江西,初中语文）,A.,在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验。,B.,培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性。,C.,注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力。,D.,让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律。,Page,28,答案：,B,【解析】本题直接考查考生对语文新课标的掌握。,新课标将语文基础知识回归到了恰当而合理的位置：语文基础知识教学不必过分追求系统性和完整性，但也不容忽视，它应当为培养语文实践能力和提高学生语文素养服务。所以，,B,项是错误的。,Page,29,简答题：,语文是什么？如果您成为一名语文教师，会怎样来培养学生的语文能力？,（,2012,年江西,小学语文,）,Page,30,【参考答案】,语文课程标准指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。人文性着眼于语文课程对学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的学科特点。,作为一名语文老师，应该从以下,4,个方面来培养学生的语文能力：,（,1,）全面提高学生的语文素养；,（,2,）正确把握语文教育的特点；,（,3,）积极倡导自主、合作、探究的学习方式；,（,4,）努力建设开放而有活力的语文课程。,Page,31,五、课堂教学设计,教学设计的基本内容：,1,、课题,2,、教学目标,3,、课型,4,、教具,5,、课时安排,6,、教学重点,7,、教学难点,8,、教学过程,9,、板书设计,Page,32,完整、合理的教学过程应有的环节：,Page,33,讲授新课的主要内容：,Page,34,板书设计的原则：,
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