声音的产生与传播(用)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,声音的产生与传播,义务教育教科书 物理 八年级 上册,一、声音的产生：,（,各种声音,）,1、声音是怎样产生的？,2、哪些物体可以发声？,3、下列图片中声源，,什么物体在发声,？,找找看，是什么物体在发声呢？,琴弦,(,观看图片,),音叉,吉他,琴弦,小提琴弦,金属锯齿,鼓,笛子,水瓶琴,小结：,声音是由物体振动而产生的。,有些物体发声的振动看不见，如何证明发声体在振动？,思考：,音叉,鼓,声音是由物体振动而产生的，振动停止发生停止。,思考：声音可以保存吗？,振动可以发声,.,如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来,.,唱片上记录声音的沟槽,（,视频,）,声音的传播需要介质，真空中不能传声。,小结：,思考：物体振动了我们就能听到声音？,月球上宇航员能不能直接交谈？,液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？,固体和液体都能传播声音。气体能传声吗？,二、声音的传播：,三、在介质中，声音以波的形式传播,播放动画,声波的传播,第二课时 声速,思考：,为什么我们总是先看到闪电后才听到雷声？,四、,声音传播需要时间，声音的速度称为声速,1,、,。,2,、,。,3,、,。,声音在不同介质中的传播速度一般不同,声速还与介质的温度有关,声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。,通过上表你获得的信息是：,声音在（,15,o,C,）,空气,中传播的速度为,340m/s,。,熟记：,340m/s,的物理意义：,小结：声速的大小与,_,、,_,和_有关。,声音在（,15,）空气中每秒钟传播的距离为,340m,介质的种类,介质的温度,介质的状态,假设声音在空气中的速度为1cm/s，则会发生什么有趣的现象？,思考：,声速,：,1,、声速是反映声音传播快慢的物理量。,2,、定义：声音在,1S,传播的距离。,3,、表达式：,4,、变形式：,S=V,t,5,、单位：米（）：秒（）,：米秒（）,6,、常用单位,:,千米,/,小时（,km/h,）,二、回声：,1,、定义：当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来。反射回来的声音能再次被我们听见就成了回声。,2,、产生条件：如果回声到达人耳比原声晚,0.1S,以上，人耳 能把回声跟原声区分开；如果不到,0.1S,，回声和原声混合在 一起，使原声加强。,在教室里说话能听到回声吗?教室内外说话有区别吗？,第3课时,我们是怎样听到声音的,一、人耳的结构,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,鼓室,咽鼓管,半规管,前庭,耳蜗,人耳各部分的功能：,耳廓-,外耳道-,鼓膜 -,鼓室-,听小骨-,咽鼓管 -,半规管、前庭-,耳蜗 -,收集声波,声波通道,引起振动、传递声波,与咽鼓管相通,继续振动、传递声波,位觉感受器维持身体平衡,内有听觉感受器。,外耳,中耳,内耳,调节鼓膜内外气压,1、,空气传导过程,2、,骨传导过程,声音的产生（振动）,鼓膜振动,听小骨及其他组织,听觉神经,大脑(引起听觉,听到声音),声音的产生（振动）,头骨、颌骨,听觉神经,大脑(引起听觉,听到声音),3、,耳聋（失聪）分类：,（1）,传导性耳聋:,是由于声音的传导发生了障碍(如耳膜、听,小骨损坏)而引起的,比较容易治疗.（助听器）,（2）,神经性耳聋:,是由于听觉神经损坏而引起的,不易治愈.,4、,骨传导与空气传导有什么不同？,为什么数码相机里的录音与自己平时听到自己的声音不同呢？,这是因为平常说话声音是通过骨传导方式传播的，而录音发出的声音是通过空气传播的。,1,、鼓膜的作用是 （）,A、接受声波刺激，产生听觉,B、将声波转换成振动向内传导,C、将声波转换成刺激向内传导,D、接受振动转换成神经冲动,B,课堂练习：,2,、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（）,A、耳廓的功能是收集空气中的声波,B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动,C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗,D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部,B,3,、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （）,A、进行深呼吸以适应气压变化,B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损,C、减缓紧张的情绪,D、避免出现呕吐,B,4,、初夏，雷雨交加的天气里，我们往往会听到,“,炸雷,”,声，有人害怕地用双手堵住耳朵，但还是听到了雷声，,这是因为_。,通过骨传导听到了声音,声音的计算,1、声速的计算：S=Vt,3,、,回声的计算,：,S=1/2Vt,1,、某人站在离围墙前击掌，经过,1.5s,听到了回声，则他距墙多远？,2、,为了测量海底的深度，把发声体放在船底，经过,1S,听到从海底返回的声音，求这处海底有多深？（声音在海水中的速度是,1531m/s,）,3,、第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长,91,8,m,，两次响声相隔,2.5 s,，如果当时空气中的声速是,340 m/s,，求铸铁中的声速。,4,、在峡谷中呼喊后会听到回声，假如从呼喊到听到回声用了,3s,，则反射声音的高山离你,为多少,m,？,5,、在汽车行驶的正前方有一座山,汽车以12m/s的速度匀速行驶,汽车鸣笛,经2s后,司机听到回声,此时汽车距山多远？还要多少时间才能开到山脚下？(V340m/s)。,1、下列关于声现象的说法中，错误的是,(),A,悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的,B,声音传播需要介质，真空不能传声,C,声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度,D,声音在各种介质中的传播速度是一样的,D,2、声音在,15,的空气中传播速度是,米秒。北宋时代的沈括，在他的著作,梦溪笔谈,中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为,340,声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。,3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度,物质,空气,氧气,铝,铁,铅,物质密度（,Kg/m,3,),1.29,1.43,2700,7900,11300,声音传播速度（,m/s),330,316,5100,5000,1300,根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）,A,、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大,B,、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小,C,、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度,D,、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大,C,4.甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_次敲击声,若钢管里装满水，甲同学又能听到_次,敲击声,。,5,.（多选）关于声音的发生，下列说法中正确的是,A.物体只要振动就一定能发出声音,B.声源一定在振动,C.不振动的物体不发声,D.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声,6,.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮.下列说法中正确的是,A.旷野里空气稀薄,B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强,C.房间里空气不流动,D.以上说法都不对,