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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,称赞,1,、大声,自由朗读课文。,2,、在课文中勾画出生字词、标出自然段序号。,3,、把课文中树叶上带拼音的生字多读几遍。,学,：,小刺,猬,小,獾,刺 猬 獾 板 凳 糙,但 傍 椅 泄 瞧 留,c,li,qi,o,xi,y,b,ng,d,n,c,o,dng,hu,n,wi,b,n,刺猬 小獾 板凳,粗糙 但是 傍晚,椅子 泄气 留下,瞧一瞧,用“,”,划出小刺猬称赞小獾的句子。,用“”划出小獾称赞,小刺猬的句子。,“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”,“,你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,板凳做得很,粗糙,你真能干，小板凳做得一个比一个好,！,1,2,3,一个比一个好,3,1,2,一个比一个好,一,_,比一,_,一,_,比一,_,在我有点儿,泄气,的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。,小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,清晨，小刺猬到森林里采果子,。,傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走,小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的,疲劳,！”,称赞能,称赞,带给我们勇气和自信，,称赞,带给我们进步，,称赞,带给我们成功和喜悦。,我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人,。,一个比一个好,一棵比一棵壮,一,_,比一,_,一,_,比一,_,闻了闻,瞧了瞧,_,了,_,_,了,_,作业布置,:,1,、把,称赞,的故事讲给爸爸、妈妈听。,2,、称赞你身边的人，如邻居家的小男孩、,朋友、同学等等。,
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