15《落花生》课件 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,落花生,人教版小学语文五年级,我们家的后园的有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们几个那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然,收获了。,吃花生，议花生,请你说一说：花生有哪些好处？,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，,谁都可以买来吃，,都喜欢吃，,这就是它的,好处,谁能把花生的好处,说出来？,再读课文，看看你对花生又有了什么新的认识？,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：,花生,桃、石榴、苹果,位置,外表,印象,埋在地里,高高地挂在枝头,矮矮地长,鲜红嫩绿,挖起来才知道,一见就生爱慕之心,所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,“,人要做,有用,的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,”,1,什么叫有用？,2,对谁有用？,3,举例谈一谈对这句话的理解。,（对别人有好处）,（别人、社会、国家）,做人不能只追求外表的体面，更希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利，像花生一样的对别人有用的人。,对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？,、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。”,（,两句话意思不一样，“只”是单单的意思，爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面，更希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利，像花生一样的对别人有用的人。）,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。,具有花生品格的人：,工人，农民，教师,各种工作岗位上的普通劳动者，他们,不图虚名，默默奉献,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,我们亲爱的老师,.,她燃烧了自己,照亮了别人,!,“我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（），但可贵的是（,),。我们的（）不正像花生一样吗？它（）。我赞美花生，我更要赞美（）。”,在当今的 社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？,.,？,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。,（,许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：,“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。”,总结全文,课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？,2,为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，主次分明）,（不图虚名，默默奉献）,