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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,将心比心,将心比心,将心比心,:,现代汉语词典,上解释为拿自己的心比照别人的心,指遇事设身处地为别人着想。,、正确、流利、有感情地朗读课文。,、理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解。,、培养独立阅读能力。,学习目标,各自轻声读课文,遇到不认识的生字可以查查字典。,初读课文感知内容,商,店 沉,重,道谢,输,液,血,管 注,视,不,禁,紧,张,面,对,宽,容,鼓,励,温,暖,尊,重,关,爱,理,解,扎,针,读准下面词语,两人小组的同学轮流读课文,互相纠正读不好的句子。,再读课文,细读课文,课文写了几件将心比心的事?是哪几件?,有一次,奶奶去商店,走在她前面的阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。,一天我陪患病的妈妈去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,母亲不但没有责备,反而轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。,自学课文,想想哪些地方让你感动?在自学基础上小组互相交流,并有感情地朗读课文。在书上做些批注。,细读课文探究情感,读一读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪?母亲又是怎样鼓励护士的?她为什么能怎么做?,母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”,台湾作家罗兰曾经说:“如果每一个人与别人相处的时候,都能先想到别人,后想到自己,多想到别人,少想到自己,那么世界上可以增加很多欢乐与和气,而且可以减少很多悲剧和恨事。”,交流体会,你对课文中那位阿姨和“我”的母亲想说些什么?,你平时在生活中有没有遇到过这样的事?(或者正好相反的事情?),展开想象,模仿课文中的语言描写,写几句人物的对话,.,在公共汽车上,一位红领巾给一个老大爷让座。,教室里,一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。,再见!,
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