教师一定要看的15部电影

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教师一定要看的,15,部电影,这是,15,部教育电影,也是,15,部教育诗篇,更是,15,部教师的生命乐章,教育信仰与教师人生,1,、,黑板,：背负信仰的教师,黑板,的灵感来自导演萨米拉与其父亲莫森在库尔德的一次旅行,化学炸弹爆炸后，一些库尔德难民教师四处寻找愿意在边境继续上课的学生，他们背着黑板走村串户。可无论教师遇见了什么样的人，都因为饥饿和环境的危险而放弃学习，对这些教师熟视无睹。电影的故事契机正是这些如同背着十字架的耶稣一般背着黑板的老师，在用知识作为谋生工具的过程中的所见所闻,一、苦难中的心灵涤荡,二、苦难中的诗性教育,三、苦难中的黑板文化,1,、,黑板,：背负信仰的教师,2,、,凤凰琴,：守望教育,影片通过高考落榜的农村青年张英子到界岭小学当代课老师的故事，真实地反映了以余校长为代表的民办教师，在极为困难的情况下，坚持搞好山区教育，为不让山区儿童失学，默默地做出了难以想像的努力和牺牲。从而歌颂了乡村教师热爱祖国，对教育事业无私奉献的精神。,教育信仰与教师人生,一、艰苦中守望教育的民办教师,二、谎言中护佑学生的良心善意,三、“民转公”争斗中的人性闪烁,四、为你而歌中的权利呐喊,2,、,凤凰琴,：守望教育,3,、,美丽的大脚,：,张美丽的“穷人教育学”,张美丽热情达观、自然真诚、侠骨柔肠、视学生为已出，在土房子里教着一帮子“泥孩子”。她用她那浓厚的地方话教他们识字、造句；她用那跑了调的嗓子笨拙的姿势领孩子唱歌跳舞做游戏；她用她那寸寸柔肠感动和影响了都市丽人夏雨；她用她那铮铮的侠骨给孩子们赢来了资助；她用她那“并遮面”的“情感琵琶”弹奏了一曲爱情的绝唱；她用自己一双“美丽的大脚”谱写了一幕幕感人至深的“美丽的人生”！,教育信仰与教师人生,3,、,美丽的大脚,：张美丽的“穷人教育学”,一、黄土高坡上的穷人教育学,二、美丽的心灵与大脚的精神,三、贫困学生对教师专业智慧的期盼,4,、,我的教师生涯,：,中国的“瓦尔瓦拉”,电影,我的教师生涯,讲诉了一名乡村老师跨越四十多年的爱恋和执着。上个世纪五十年代末期，他从海外归国，到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。走过了大跃进、文革、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头,教育信仰与教师人生,4,、,我的教师生涯,：中国的“瓦尔瓦拉”,一、世道无情，师道至尊,二、生涯坎坷，大爱希声,三、现实理想，交相辉映,四、吾生有涯，造福千秋,5,、,放牛班的春天,：音乐开启心灵,也许不会有人知道在法国某个小镇的郊外，坐落着这样一个充满暴力，恐怖，严历制度的少年管制学校。这里住着一群不学无术，冷漠，野蛮无知的孩子。他们是使家长无奈，老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀揣着的天真烂漫的梦想：将军，热气球飞行员，建筑家,刻板的校长只能用“犯事的人，必定受罚”的准则加以暴力来惩罚他们。原任班主任束手无策，无奈调职，然而一个被公认为一事无成的马图来了，就这样放牛班的“小春天”在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。,教育理想与音乐人生,5,、,放牛班的春天,：音乐开启心灵,一、“池塘之底”：行为主义教育实践的穷途末路,二、克莱门特,马修：人文关怀的教育光辉,三、心灵课程：“正教者始于音”,四、皮埃尔,莫朗：从顽劣少年到音乐家,教育理想与音乐人生,6,、,音乐之声,：,玛利亚老师的诗性魅力,天性自由、善良的美丽修女玛利亚，奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、雅致的别墅，一群活泼可爱的孩子，以及反纳粹、追求自由的勇气，这一切都深深地打动着世界各地人们的心,6,、,音乐之声,：玛利亚老师的诗性魅力,一、上帝的歌声：天籁之音,二、上帝的使者：玛利亚修女,三、上帝的安排：爱情与婚姻,四、上帝的旨意：真善美的捍卫,结语：让,音乐之声,走近中国儿童,教育理想与音乐人生,7,、,霍兰先生的乐章,：,生命因你而动听,1964,年的秋天，美国俄勒冈州。心怀远大理想的作曲家格兰,霍兰为了挣钱完成他的事业，在一所中学谋到了一份音乐教师的工作。他到学校上课的第一天，音乐基础极差的学生们便给了他一个难堪的下马威。他们在弹奏乐器时不但走调，甚至连大名鼎鼎的古典作曲家巴赫都没有听说过。在丈夫的工作遇到挫折时，从事摄影工作的妻子在一旁耐心地劝解和宽慰他；好友体育教师比尔,梅斯特也用自己从教以来的亲身经历，向霍兰证明教导学生需要无私的爱心和充分的时间。,7,、,霍兰先生的乐章,：生命因你而动听,一、初为人师的根本：敬业乐群,二、教书育人的核心：全身心地投入,三、教育人生的真谛：诗性智慧的光辉,教育理想与音乐人生,8,、,弦动我心,：教师成长的艰辛与灿烂,Roberta,的世界几乎在刹那间崩溃：她的丈夫突然离她而去。在离婚之后，她搬到了纽约的哈林区，希望能以教授小提琴为生。在那所小学里，艺术的地位很低，但,Roberta,坚信学习音乐能使孩子们的人格更完善。虽然校方对,Roberta,支持有限，削减甚至取消了对她的资助，,Roberta,依然坚持以爱灌输在古典音乐里，希望使那些也许一生不会有别的机会学习巴赫等人类最美好的音乐的孩子日后成才。她的付出终于有所回报：终于有一天，她带领学生们在象征着荣誉和成就的卡内基演奏厅举行演奏会,8,、,弦动我心,：教师成长的艰辛与灿烂,一、温馨家庭遭变故，“军嫂”擦泪找工作,二、十年教育艰辛路，临时教职无怨悔,三、东哈林取消音乐课程，罗碧蒂维权如愿以偿,教育追求与专业智慧,9,、,死亡诗社,：何为好的教育？,威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师,John Keating,的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。,Keating,带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！,Professor Keating,Mr.Keating,Captain Keating,他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里,9,、,死亡诗社,：何为好的教育？,一、船长启蒙的教育智慧,二、生命激荡的诗情爱意,三、诗社解散的矛盾冲突,四、改革失败的教育悲情,教育追求与专业智慧,10,、,蒙娜丽莎的微笑,：,“我是自由女神”,1953,年的美国，时代正处于转变之中，妇女解放运动进行得如火如荼。毕业于风气开放的伯克利大学的凯瑟琳,安,威利斯前往著名的卫斯理女子学校教授艺术史。她发现学校的陈规陋习已经到了令人无法忍受的地步，而当时整个国家的大环境也在致力于将在二战中走出家门走向社会的妇女们重新劝说回家。充满理想与热情的凯瑟琳，大胆地向陈腐的教学制度发起挑战，在校方的压力之下始终坚持自己的教学理念，她的执著影响了当时在校的一大批女学生，让她们也包括凯瑟琳自己重新对艺术、人生和爱情有了新的见解。,10,、,蒙娜丽莎的微笑,：“我是自由女神”,一、卫斯理：从传统中寻求教育理想,二、凯瑟琳,沃森：我是自由女性的代表,三、学生们：花有百样红,四、蒙娜丽莎：微笑在自由思想中,教育追求与专业智慧,11,、,心灵捕手,：,“问题”天才的使者,年轻人威尔,杭汀,一个在麻省理工学院担任清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友。在教授辛,马奎尔和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。,11,、,心灵捕手,：“问题”天才的使者,一、心灵是最值得关切的教育大事,二、心灵创伤需要上帝的抚慰,学生成长与人间真情,12,、,跑吧，孩子,：,跑出希望的少年,故事背景为,1965,年、独立前后局势动荡不安的新加坡。这个故事要宣扬的，是小孩之间最单纯的爱，有了爱，不管在那里或跟什么人生活在一起，任何一个角落都会充满温情和温馨。影片中也摆明了一个事实，每一次的胜利和失败都不是最后的结局，他只不过是另一个比赛的开始，所以，跑吧！孩子,永不停歇！,12,、,跑吧，孩子,：跑出希望的少年,一、穷学生当自强不息,二、穷孩子当心手相连,三、同学之间当友情长久,学生成长与人间真情,13,、,天堂的颜色,：,一个盲童的寻找,视力有障碍的小穆罕默德只能靠声音和双手来感悟色彩斑斓的世界。在城里的盲人学校里，他是最上进、最要强的孩子。放假了，同学们都被父母接回了家，只有穆罕默德还在孤独地等待着爸爸的到来。多年的贫困生活让爸爸透不过气来，他想重新找回生活的另一半。为了不妨碍自己的好事，他把穆罕默德送到了一个远离家乡的小木工作坊当学徒。得知消息的奶奶一病不起。父亲只好到小木工作坊把穆罕默德接回了家。可就在回家的路上，因为桥梁断裂，穆罕默德掉进了河水里，就在父亲还在犹豫是否救他时，无情的河水已经夺去了穆罕默德幼小的生命。,13,、,天堂的颜色,：一个盲童的寻找,一、盲童穆罕默德：寻找天堂的颜色,二、奶奶与爸爸：理想与现实的对峙,三、人世间有盲童的天堂吗？,学生成长与人间真情,14,、,草房子,：真情永驻,1962,年某个早晨，没有父亲的文弱女孩纸月被外婆带着走进油麻地小学的草房子，成为小学校中的一员。温柔可人的纸月很快便受到大家的欢迎，而校长桑乔的儿子桑桑则时常做出些惊天之举，以吸引众人的目光。一桩偶然事件却令大家怀疑校长桑乔极有可能是纸月的亲生父亲，但桑乔却很坦然，一如既往地关照纸月。不久，纸月的外婆过世她悄悄的从油麻地消失。桑桑染上了重病，不得不离开了课堂，桑乔万般焦急，顶风冒雨背着儿子四处求医问药，发誓要把儿子的病给治好。终于，卖茶老人的一贴良药让桑桑获救。在中药店抓药时，桑桑意外看到纸月与一个满脸慈爱的高个儿男人登上了远航船，桑桑认定那个男人才是纸月真正的爸爸。,14,、,草房子,：真情永驻,一、如诗如画的草房子,二、纯真无邪的小学生,三、走向诗性的教育真谛,学生成长与人间真情,15,、,家庭作业,：学生不能承受的生命重负,电影的情节主要是围绕一个类似记者的人，为了调查伊朗小学生作作业的情况，集中在一所小学校里，采访了几个孩子和一些家长，通过他们的回答，我们可以得知在当时的背景下，伊朗的小学教育受到各种各样的约束，知识的更新和教育方式的改进使得年轻的父母已经无法在知识上对孩子做出正确的指导，甚至是只有一岁之差的兄弟俩在问题的解决方式上也有很大的不同，在一个普通的农镇上，要辛苦工作或务农的父母们无法给孩子的学习提供更有力的帮助，但是孩子们在这样的环境中都很乐观地学习着，虽然经常会受到来自父母的责骂或是被打，剧中还穿插着伊朗人民对于萨达姆的憎恨,15,、,家庭作业,：学生不能承受的生命重负,一、“家庭作业”的问题,全球性的教育问题,二、“家庭作业”的问题,儿童的呐喊,三、“家庭作业”的问题,教育学的贫困,影视中的教师形象,30,年来，我国拍了不少描写教师的优秀影视剧，描述了教师的无私奉献，和与学生相处的故事,美丽的大脚 凤凰琴,我的教师生涯 男人四十,孩子王 鲁冰花 泉水叮咚,烛光里的微笑 我的九月 一个都不能少,亲亲我，老师 十六岁花季 上一当,花季雨季 十八岁的天空 师魂,