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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数的初步认识,口答,下列问题:,(,1,)把,20,个苹果平均分给,10,个小朋友,每人可分得几个?,(,2,)把,10,个月饼平均分给,10,个小朋友,每人可分得几个?,(,3,)把,1,个月饼平均分给,2,个小朋友,怎样分?,复习,:,考考你,:,下面图形的涂色部分能用 来表示吗,?,(),(),(),(),一个圆,认识,1,4,1,1,4,把一个物体(或一个整体)平均分成几份,每一份就是这个物体的几分之一。,小结:,像,这样的数,都是分数。,分数的读、写以及各部分名称。,3,1,分数线,分母,分子,分母:表示把一个物体平均分成几份。,分子:表示把一个物体平均分成几份,取出其中的一份或几份。,读,作:三分之一,大家来动手造分数,(小组合作),请你用手上的纸折出或画出一个分数来,并涂上颜色表示出你的分数,再读出来。,活动,一、读,出,下面的分数:,二、写出下面的分数:,八分之一、四分之一、十分之一,三、填空:,把一个正方形平均分成四份,每份是它的()分之(),写作()。,练习,四,一,能用分数表示下面图形的涂色部分吗?如果能,请写出分数,并说明理由。,练习,(),(),(),(),(),(),1,、这,节课你学,到了什么?,还有什么问题吗?,2,、请你对自己对这节课的学习打一个分,你会给自己几分?为什么?,
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