怎样把一个句子改

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/12/2,#,怎样把一个句子改为拟人句,第三小学 杨皓明,欢迎来到我的微课堂！,对于小学生来说，将一般句改为拟人句是一个普遍的难题，很多同学很容易将拟人句改为比喻句，那么如何区别呢？,拟人句,比喻句,拟人是把物当作人来写物的人格化。,拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出现，当然也不可能出现喻词“像、如”等,例：,一阵风吹过，荷叶在向我们招手。,本体事物,拟人句不能有不同类的事物“人”出现，也不能有比喻词；反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句,。,啄木鸟在给树治病。（拟人,句,）,啄木鸟像医生在给树治病。（,比,喻,句,）,人,拟人句有三个特点：,。,所写事物必须具有人的特点,不能出现比喻词,不能出现表示人物名称的词语,一阵吹过，荷叶像人一样，左右摇摆。,一阵风吹过，荷叶像人一样向我们招手。,一阵风吹过，荷叶在向我们招手。,句中的“招手”本来是写人的动作，这里用在写荷叶这种物上了，把荷叶当做人来写，赋予人的动作。拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。,大家注意，这里是当做人来写，而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。,原句：,一阵风吹过，荷叶在摇摆。,拟人句：,一阵风吹过，荷叶在向我们招手。,我们很容易的看出原句中的“摇摆”换成了“在向我们招手”。这两个动作都是描写句子中的“物”荷叶来写的，也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作，这就相当于把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。,练习：判断以下句子是拟人句吗？,（,1,）花儿在风中笑弯了腰。,（,2,）字典就好像一个不开口的老师一样。,（,3,）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。,（,4,）那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗就是一个跳动的音符。,很明显，,1,、,3,两句中，,“笑弯了腰”、“尽情的跳舞”可以看出，把花儿、雨滴当作人来写，赋予它们以人的动作，是拟人句。,2,、,4,两句中都有喻词“好像”“犹如”，是比喻句,课下练习：,1.,蝴蝶在花丛中飞舞。（翩翩起舞）,2.,春天来了，小草发芽了。（探出了头）,3.,早晨，几只小鸟在树枝上叫着。（欢快地唱歌）,