专题复习之改革

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子。,改革创新是继续促进中国经济社会发展的动力。,李克强,九年级历史专题复习,中外现代史重大经济改革,新经济政策,罗斯福新政,中国改革开放,新经济政策实施的背景,1,、国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济；,2,、旧的战时共产主义政策已经不能适应新的情况,。,苏俄宣传画捍卫十月革命成果,1,、新经济政策：,一、列宁对社会主义建设道路的有益探索,1921,年,主要内容：,允许多种经济并存，大力发展商品经济。,作 用：,促进国民经济的恢复和发展,时 间：,特 点：,利用商品、货币关系扩大生产发展经济,战时共产主义政策,新经济政策,农业,余粮收集制,工业,大中小型工业一律收归国有,商业,取消自由贸易,内容,政策,固定,粮食税,恢复外资和私营企业,实行自由贸,易,实际出发，对症下药,新经济政策,特 点,利用商品、货币的关系，扩大生产发展经济,影 响：,促进国民经济的恢复和发展,是由苏俄的国情决定，创造性的运用了马克思主义,也体现了列宁实事求是、勇于创新的精神。,认识,事件：罗斯福新政；,罗斯福实施新政目的,直接目的：要消除经济危机，稳定社会经济正常秩序。,根本目的：巩固资产阶级统治，巩固资本主义制度。,主要特点：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导,。,新政的背景、时间、主要措施,中心措施：颁布,国家工业复兴法,严重的经济危机（,1929-1933,）,1933,年开始,作用与意义,新政使美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善。,资本主义制度得到调整、巩固与发展。,罗斯福新政为后来美国参加反法西斯的第二次世界大战奠定了政治和经济基础。,材料一：,“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”,罗斯福,材料中“任何彻底的革命计划”指什么？,这段材料的“旧民主秩序”指的是什么？,罗斯福是如何对旧民主秩序进行新应用的？,改变资本主义制度,“旧民主秩序”指资本主义制度,通过,国家干预经济发展,资本主义,1933,年，苏联杂志,为了工业化,写道：“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合，在三、四年内已经产生了巨大的效果。其中“布尔什维克的智慧”指的是（）,A,新经济政策,B,经济建设五年计划,C,斯大林模式,改编：美国是如何将“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合”的？,罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。,中国的社会主义改革,三大改造,改革开放,农村：,城市：,家庭联产承包责任制,国有企业改革,建立现代企业制度,农业,手工业,资本主义工商业,生产合作社,公私合营,建立社会主义市场经济体制,考点归纳,家庭联产承包责任制,:,时间：自,1978,年开始。,目的：以调动农民生产积极性，解放农村生产力，促进农村经济发展。,完成：到,1984,年底,意义：（,1,）极大地调动了农民积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。（,2,）推进农业技术进步，促使传统农业向现代化农业转化。,毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式,尽管在类型上二者十分不同,来提高农业生产率”。,费正清,剑桥中华人民共和国史,“,第一个“改变组织方式”指什么？后一个“改变组织方式”又是指什么？,建立农业生产合作社,家庭联产承包责任制,苏俄新经济政策,美国罗斯福新政,中国改革开放,相同背景,相同影响,各 自特 色,成功原因,认 识,都面临困难的经济形势,都促进了经济的恢复和发展；都巩固了本国现有制度,把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,开创了资本主义国家大规模干预经济发展的新模式,形成中国特色的社会主义道路,从本国的国情出发，采取行之有效的措施；,调整生产关系，以适应和推动生产力发展；,不同的经济体制可以相互借鉴，取长补短；改革没有固定的模式，必须从国情出发，走有自己特色的改革之路；改革要勇于创新等,纵横联系,改革是社会发展的动力,，,改革要顺应历史发展潮流；,生产关系的变革要适应生产力的发展；,改革要符合国情、勇于创新、敢于实践；,感悟历史,通过对中外近现代史重大改革的学习和探究，谈谈你对改革的认识，以及对我国社会主义改革的启示。,中国应坚持改革开放，不断的深化改革，维护广大人民群众的利益；,善于学习借鉴外国先进文明，借鉴别国经济体制,(1),写出图一改革家改革的名称，与其同一时期的日本进行了怎样的改革，改革对两国的影响有什么共同之处？,(2),图二的改革家是谁？他最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，请问他的探索是什么？,(3),图三的改革家实施了新政，核心措施是什么？“新”在何处？,(4),图四是中国改革开放的总设计师，为我们设计了一条什么道路？,(5),探究“改革之路”，你获得了哪些启迪？,