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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁,热血沸腾 惊天动地 气壮山河,大举进犯 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦,纷纷滚落,读一读，思一思：,1自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士一件什么事?,2.,这篇课文按什么顺序写的?,3.,本篇课文哪个自然段是事情的发生？哪些自然段是事情的结果呢？,接受任务（,1,）,痛歼敌人（,2,）,引上绝路（,3,）,顶峰歼敌（,4-5,）,英勇跳崖,（,6-9,）,全神贯注 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 昂首挺胸,接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖,勇往直前,舍生忘死,大义凛然,宁死不屈 视死如归,恨！,1941,年起，日寇在共产党根据地实行“三光”政策,杀光、烧光、抢光，日军残杀我人民,6674,人，烧房,54779,间，抢掠与焚毁粮食,2934,万斤，抢走耕畜,19300,余头，毁农具,172600,余件。,1937,年，日本侵略中国，被打死打伤中国人达,2100,余万人。仅南京，,6,个星期内，就杀死了,30,万人。,日本侵略者在我们东北建立了一个“”细菌部队，用中国人做实验，向人体内注射鼠疫，手段极其惨忍。,恨！,班长马宝玉,沉着地,指挥战斗，让敌人走近了，才下命令,狠狠地,打。副班长葛振林打一枪就,大吼一声,，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊,抡,一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸,绷得紧紧的,，,全神贯注地,瞄准敌人射击。,班长马宝玉,斩钉截铁,地说了一声,“,走！,”,带头向棋盘陀走去。,斩钉截铁,走！,班长马宝玉,知道这一,走,意味着,，,但,他,还是,斩钉截铁,地选择了向棋盘陀走去。,班长马宝玉,知道这一,走,意味着,，,所以,他,斩钉截铁,地选择了向棋盘陀走去。,战士们都,知道这一,走,意味着,，,但,他们,还是热血沸腾，紧跟在班长后面。,战士们都,知道这一,走,意味着,，,所以,他们,热血沸腾，紧跟在班长后面。,“,走,！,”,意味着五位,战士,把生的希望留给了,，把死的危险留给了,，他们是,的战士。,默读,“,顶峰歼敌,”,部分，边读边想象战士们用石头砸敌人的场面，并动手写一写自己的读书感受。,“,砸,！,”,抢,夺,插,举,喊,顶峰,歼敌,顿时，石头,像雹子一样，,带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上,砸,去。,扔、投、掷,像雹子一样,，,砸,文,1,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,把石头比作,“,雹子,”,说明石头砸下非常,，非常,。这句话充分体现出五壮士,的决心和与,的英雄气概。,迅猛,有力,英勇杀敌,敌人血战到底,顶峰歼敌：,五位战士带着自己,的,，带着全中国人民的,，狠狠地,砸,向敌人，他们是,的战士。,跳,！,五位,战,士带着,，带着,，带着,，毅然,跳,下了悬崖。他们是,的战士。,“,打倒日本帝国主义！,”,“,中国共产党万岁！,”,面对着英勇跳崖的五位,壮士,，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，你想说些什么,呢,？请,拿起手中的笔，我手写我心。,
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