圆的认识演示文稿

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十五的月亮圆又圆,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种,曲线图形,目标展示,1、初步掌握圆的特征，认识圆的各部分,名称，理解和掌握在同一个圆里半径和,直径的关系,并初步学会用圆规画圆。,2、体验数学与日常生活密切相关，能用,圆的知识来解释生活中的现象或用生活中,的现象解释圆的特征,自学尝试,1,、,你能想办法在纸上画一个圆吗？,2,、把在纸上画好的圆剪下来，对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。折过几次后，你有什么发现？,合 作 探 究（一）,1,、,在同一个圆内，有多少条半径、多少条直径？量一量直径和半径的长度，说说它们有什么关系？,（,1,）在同一个圆里，有,(,无数,),条半径，它们的长度都（,相等）,。,（,2,）在同一个圆里，有,(,无数,),条直径，它们的长度都,(,相等,),。,（,3,）在同一个圆里，直径是半径的,（,2,）,倍，半径是直径的,(,一半,),。,合作探究（二）,怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢？,r,（,米）,d,（,米）,2,0.8,1.4,6,口答：,4,0.4,2.8,3,10,用圆规画出,半径,是,2,厘米的一个圆，并用字母,O,、,r,、,d,分别标出它的,圆心、半径和直径,。,尝试题,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,我能行,解 决 问 题,车轮为什么是圆形的？车轴应装在什么位置？,