借书不还_天打雷劈（定）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,借书不还，天打雷劈,柏杨,走近作者,柏杨，原名郭立邦，后改名郭衣洞。笔名柏杨。,1920,年生于河南省开封市。幼丧母，先后就读于兰州大学、东北大学。柏杨主要写小说、杂文，后者成就更高，曾被列为台湾十大畅销作家之一，他的杂文集主要有,玉雕集,、,倚梦闲话,等。,1,、给下列生字注音。,崇,洋（,）,炫,耀,（,）过,瘾,（）,迄,今（,）,糟,蹋,（）,杜,暹,（）,歃,血（）,雅,贼,（,）,2、补充完整下列词语。,物_必反 劳_动众,_然泪下 _转陈词,丑态_露,声泪_下 略_小计,爱不_手,检查预习,词语积累,书香世家：指世代都是读书人的家庭。,物极必反：极：顶点；反：向反面转化。事物发展到极点，会向相反方向转化。,雀跃：像雀跳跃一样。形容十分欣喜的样子：欢呼雀跃。,诅咒,z,zhu,：原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂。,干没,nm,：投机图利。指侥幸之利。冒险侥幸。贪求；贪得。侵吞公家或别人的财物。,一笔勾销：把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。,潸然泪下,shn,：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。,摇尾乞怜：狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。比喻装出一副可怜相向人讨好。,对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。,歃血,sh xu,：古代几方相会结盟时的一种仪式。口中含牲血表示忠诚。一说手指蘸血涂在口四周：歃血定盟。,文章为什么要采用,“,借书不还，天打雷劈,”,这样极端用语式的语言表达?,题目研读,这是故意夸张，幽默风趣，痛快淋漓，使读者对文章表达的思想情感留下了深刻的印象。,研讨平台,-,我会交流,1,、本文一开始列出了一种什么现象？,2,、这一现象出现的主要原因是什么,?,3,、借书者不还的理由是什么？,4,、作者不愿外借的理由是什么？,5,、作者讨书的方法？效果如何？,6,、作者分析了自己用什么方法阻止别人借书？,7,、作者为什么要建议成立“借书必还大联盟”？,8,、作者在本文中表达了什么主张？,“偷书属于雅贼，打一锤已经该诅咒啦，至于借而不还，理就比天都大，你摆着还不是摆着，俺拿来进德修业，以便救国救民，你不送慰劳金已差劲啦，还有脸讨呀。”你是如何理解这句话的呢？,合作探究,合作探究,本文的语言有何特色？有些句子，你能读懂吗？,该文时而穿插使用文言词语，时而又使用通俗口语，还不时出现“柏杨先生”，这样“不伦不类”的语言运用，给人谐趣、新异、洒脱自如的感觉。,这可以说是把歪理说到了极端了。把占人之书为己有推成有理，这是第一层歪理；上升到“进德修业，救国救民”这样的高度上去，就更歪了。越是上升到这样的高度上，就越是荒谬，越是显出借书的无赖。这就是歪中的正。接着把这种完全缺乏根据的歪理作为前提，推出受损者应该对之奉上“慰劳金”，这就把荒谬推到了极端，无赖也到了极端。将谬就谬，越是层次上升，幽默的效果就越是强烈。,合作探究,大雅的古代文言，大俗的现代市井口语故意“用词不当”，不伦不类、亦庄亦谐,“顿起杀机”、“伟大的景观”、“举家潜逃”、“列强瓜分”。,“盖书香也者”、“自欧风东渐,”,、“雀跃曰：哎呀，老哥，借给俺瞧瞧！一场悲剧于焉上演”、“该自从盘古立天地”、“”夫珠宝失踪或被借，或被偷，没有下文，还可告到衙门”、“此锤非铁榔头，乃拳头也”、“怎能不潸然泪下欤”、“吾友郭衣洞先生”、“宣称内急”、“在大门还听他诧曰：真出了鬼,”,、“又岂能打动他的铁石心肠乎哉”、“呜呼！打火机不见啦不过略施小计，以示薄惩”，如此等等。,故作夸张，痛快淋漓令读者会心一笑，引读者“严重关注”,“借书不还，天打雷劈”、“八十年交情从此一笔勾销”、“冒着杀头的危险而把书借人”、“最后忍无可忍，终于在他卧室里人赃俱获”。,“知识分子最大的伤心之事，莫过于书被人借去如石沉大海，等到自己需要时，呼天天不应，呼地地不灵”。,巧妙利用谐译讽刺，极尽讽刺之能事，让人啼笑皆非！,“喂死剂”（威士忌）、“白烂弟”（白兰地）、“拿破轮”（拿破仑）。,另如把癌症谐译成“砍死尔”、把日语中的“我”谐音已成“瓦特哭了”等。,歪理反语，荒谬之极，看似一派胡言，实乃入木三分！,“于是赵朋友双膝下跪，声泪俱下”。,“如果借的是绝版珍本，该恶客可能举家潜逃，你就是弄个探测器，也探测不到影踪”。,偷书属于雅贼，打一锤已经该诅咒了啦，至于借而不还，理就比天都大，你摆着还不是摆着，俺拿来进德修业，以便救国救民，你不送慰劳金已差劲啦，还有脸讨呀”。,小题大做，煞有介事郑重其事，让读者忍俊不禁,“魔刀阻吓法”、“摇尾乞怜法”。,“柏杨先生于是建议，应该组织一个借书必还大联盟，盆中歃血，对天立誓,”,。,“奉告借书不还的恶客，欺负一个手无寸铁的朋友，不算好汉”。,一、这表现在用语上，好像有意违背文章风格的统一，有意追求雅俗夹杂。大雅的古代文言，与大俗的现代市井口语交替出现，而且二者均十分夸张，夸张到超越现实，进入虚幻情境，又故意“用词不当”，构成亦庄亦谐的趣味。如写有人一见朋友有好书，就想占为己有，用“顿起杀机”形容；把此等借书称为“伟大的景观”；借书之后，为逃避还书，竟“举家潜逃”；把书被强借，说成是“列强瓜分”；等等。,二、以语义的错位，表现谐趣的放达。为了表现诙谐，在用语上，故意造成语义的大幅度的反差：时而用古代汉语的语汇，构成庄重的风格，如眼见书被糟蹋，忍不住“潸然泪下欤”；从借书不还者家中抢出书来，顺手把人家的打火机偷走，把自己小偷小摸行为，说成是“略施小技，以示薄惩”；把小便急，称作不同的幽默作家，其作品有不同的幽默色调，柏杨散文的幽默，散发出一种辛辣的味道。在写作风格分析中，形成了“柏杨式幽默”。,柏杨式幽默,文章的主旨是批判借书不还的恶习，对受损者极表同情，但是，全文正面批判借书者甚少，相反，倒是花了大部分篇幅细写被借者的狼狈和倒霉，甚至写其“恶劣”的讨书行为，“恶毒”的开骂。但是，这种“恶劣”、“恶毒”大都是反讽，导致“恶劣”的大都不是正常的道理，是一种歪理。我国相声艺术有言，“理而不歪，笑话不来”。正是因为歪理成串，歪理歪推，文章才充满了幽默的谐谑之趣。,明主旨,思想的光芒,柏杨式的幽默,“嘻嘻哈哈开玩笑，其实眼泪往肚子里流，心里在呐喊。”有人如是评价柏杨。,诙谐笔法，严肃主题,矛头指向当代中国人漠视读书等时弊,剖析中国人的劣根性,柏杨的幽默感，和其他幽默作家比较起来，有任情率性、无所顾忌、不怕“丑”的特点。柏杨散文的幽默，散发出一种辛辣的味道。在写作风格分析中，形成了“柏杨式幽默”。,做一个美丽的人 柏杨走了。当年柏杨所列的国人的丑陋之处，现如今是否依然丑陋呢？中国人的“脏、乱、吵”的毛病改了吗？“窝里斗”、“不能团结”、“死不认错”等痼疾痊愈否？少了柏杨这面“民族的镜子”，今后我们该如何反思自己呢？柏杨已逝，要继承他的遗志，就必须做一个“美丽的中国人”。,怀念柏杨,