《放飞蜻蜓》2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读一读,慈爱 抚摸小心 商量,七嘴八舌 入神 纷纷 放飞,结构复杂 成千上万 保持平衡,课文主要讲了,陶行知先生看见一群孩子,，就与他们,，最后孩子们,。,我知道：,阅读提示：,分别认真朗读,2-6,段和,7-10,段，先划出陶行知先生向孩子介绍了蜻蜒的哪些知识？再与同桌相互交流。,他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”,翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”,“吃露水。”一个男孩说。,孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”,“吃树叶。”“吃泥土。”,陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”,咳，你看那只蜻蜓姿式好奇怪呀，它的尾部回弯过来，好象在吃自己的尾巴。原来，那是一只雄虫，由于它的交尾器生在腹部第二、三节上，而生殖孔却在第九腹节，所以在进行交尾前，先要把精子从第九节的生殖孔移到第二节的阳茎囊中，于是就出现了“咬尾巴,”,的现象。,蜻蜓补充资料：,特点作用,尾巴,眼睛,一节节的，,又细又长,保持平衡，,调整方向,很大，结构很复杂，,是由成千上万的小,眼睛构成的,可以看清四,面八方的虫子,各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶、虻类等来者不拒。据说，一只马大头蜻蜓一天内能吃近,1000,个小飞虫。一只蜻蜓能在,l,小时内吃掉,40,只苍蝇或,840,只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃,3000,多只蚊子的幼虫。,蜻蜓补充资料,1,：,陶行知先生,阅读提示：,默读全文，圈圈画画，划出文中有几处是陶行知说的话？从中你感受到陶行知是位怎样的人？并从书中找出自己的理由？最后同桌相互交流一下：,陶行知是一位,的人。,经过陶行知循循善诱的教育，让孩子们了解了（），懂得了（），所以孩子们（）。,循循善诱,孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把他放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看看小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。,如果我是蜻蜒，我会对（）说：“,”,。,爱心留言：,如果看到伤害有益动物的行为，你会采取哪些方法劝阻或进行社会呼吁？,作业：,查资料，了解更多有益动物的资料，办一期手抄报。,