人教版五年级数学下册第二单元_因数和倍数练习课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,因数和倍数练习课,沙 依 提,.,帕 孜,说出下面两组数中,谁是谁的因数,谁是谁的倍数。,8,和,32 36,和,9,一个数的倍数的个数是（）的，一个数最小的倍数是（），（）最大的倍数。,一个数的因数的个数是（）的，一个数最小的因数是（），最大的因数是（）。,有限,它本身,复习：,1,无限,它本身,没有,练 习 二,15,的因数有,1,、,15,、,3,、,5,。,15,是,1,、,15,、,3,、,5,的倍数。,2,、把方框中的数填入相应的热气球里。,2,3,4,5,6,8,9,10,12 15,16,18,20,24,30,36,60,36,的因数,60,的因数,1,、,2,、,3,、,4,、,6,、,9,、,12,、,18,、,36,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,10,、,12,、,15,、,20,、,30,、,60,哪些数是这两个数的共同因数？,这些共同因数中最大的是谁？,公因数,最大公因数,1,、,2,、,3,、,4,、,6,、,12,。,12,哪些数是这两个数的共同的倍数？,72,、,144,。,公倍数,这些共同倍数中最小的是谁？,最小公倍数,72,想一想：有没有两个数的最大公倍数？,没有,因数,10,1,、,2,、,5,、,10,17,1,、,17,28,1,、,28,、,2,、,14,、,4,、,7,32,1,、,32,、,2,、,16,、,4,、,8,48,1,、,48,、,2,、,24,、,3,、,16,、,4,、,12,、,6,、,8,倍数（写出,5,个）,4,4,、,8,、,12,、,16,、,20,7,7,、,14,、,21,、,28,、,35 ,10,10,、,20,、,30,、,40,、,50 ,12,12,、,24,、,36,、,48,、,60 ,15,15,、,30,、,45,、,60,、,75 ,4、写出各数的因数或倍数。,6,、猜数游戏。,42,18,1,结论：如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和也是这两个数的倍数。,谢谢同学们的努力！,