分数的简单应用 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数的简单应用,分数的初步认识,一、谈话引入，激发兴趣,同学们，最近一段时间，我们一直在,研究分数。谁来说一说对于分数你都,有了哪些了解？,看来同学们对分数了解得真不少。,看看通过今天的学习，你又会对分,数有哪些新的了解。,二、自主探究，学习新知,你能用分数表示涂色,部分吗？,1,4,结合图说一说这个分数,所表示的意义。,1,4,二、自主探究，学习新知,1.,自主观察，汇报交流。,2.,问题：是平均分吗？是把谁平均分成,3,份？,二、自主探究，学习新知,把,6,个苹果看成一个整体，,把它平均分成,3,份。,1,份苹果是总数的,1,3,2,份苹果是总数的,2,3,我们不仅可以把一个完整的物体或者,图形看成一个整体平均分，也可以把,几个物体看成一个整体平均分。,二、自主探究，学习新知,有,9,个 ，把其中的 涂上红色，涂上蓝色。,1,3,2,3,1.,用分数表示下面各图的涂色部分。,三、巩固练习，拓展提升,1,4,1,2,2,3,三、巩固练习，拓展提升,2.,有,10,根小棒，取出它的,。,2,5,有,18,根小棒，取出它的 ，,是多少根？,1,3,你是怎样做的？到前面用,小棒摆一摆。,四、布置作业,作业：,第,102,页练习二十二，第,3,题、第,4,题。,