慈母情深课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,慈母,情深,慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝,，,意恐迟迟归,。,谁言寸草心，报得三春晖？,孟郊,游子吟,温故知新,情境引入、检测预习,1、,给下列加点的字注音或根据拼音写汉字,祈祷（）ji（）o()不驯,疲惫（）疮痍（）,怂（,）恿（）,褐（）色,虎视眈眈（）,攥（）,2、,从文中摘出8个四字语写在下面的横线上，再从中选出4个结合语境解释。,8个四,词,语,：,四字词语解释：,A,（）,B,（）,C,（）,D,（）,主问题,1、说说课文讲了怎样一件事。,2、默读课文，用自己喜欢的符号画出描写母亲外貌、语言、动作的语句，有感情地朗读所画语句，联系上下文说一说这是一位怎样的母亲，谈谈自己的感受。,3、找出“我”深深感动的语句读一读，然后联系上下文，谈谈“我”当时的心情。,学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！,自主学习，完成问题。,在角落工作的妈妈“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得,很,近。”,“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”,“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”,然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。,我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。,巩固提升,-,配乐朗读,练习朗读冰心的诗,纸船,寄母亲,。,纸船,寄母亲,作者：冰心,我从不肯妄弃了一张纸，,总是留着留着。,叠成一只一只很小的船儿，,从舟上抛下在海里。,有的被天风吹卷到舟中的窗里，,有的被海浪打湿，沾在船头上。,我仍是不灰心的每天的叠着，,总希望有一只能流到我要它到的地方去。,母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，,不要惊讶它无端入梦。,这是你至爱的女儿含着泪叠的，,万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,拓展延伸,作业,学了这课后你有什么感受？把你心中的感动、,感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说,，,可以对孟郊的母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。,自主选择,作业超市（任选一、二题）：,a、抄一抄:摘抄文中令你感动的句子。,b、写一写：通过一件事来表现母亲对你的爱。,c、做一做：为母亲洗一次脚或揉揉肩、捶捶背。,