语文教师如何做研究

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文教师如何做研究,把事业的阳光洒向自己,序 曲,永不言迟的追求,生活感悟：耐力是一种智慧。,追求,“,优秀,”,，是为了生命的尊严。,第一部分,沐浴事业的阳光,认真工作的精神，是事业的阳光。,生活感悟：因为工作，所以幸福。,内心默默的追求，是事业的阳光。,生活感悟：劳累永在，心中的追求永在。,点点滴滴的时间，,是事业的阳光。,生活感悟：如果没有时间，便什么都没有了。,把事做小的策略，是事业的阳光。,生活感悟：每天做一点。走一步，再走一步。,能够说话的数字，是事业的阳光。,生活感悟：一定要有“量”的要求。,承受艰苦的磨练，是事业的阳光。,生活感悟：磨练的深度决定你的高度。,生活感悟：磨练，更在于艰苦的自我训练。,第二部分,崇尚切实的奋斗,用“整体反复”法提升自己教材研读的能力,用“详写教案”法提升自己教学设计的能力,用“优化细节”法提升自己的课堂教学能力,用“积累范例”法提升自己精深指导的能力,用“分类提炼”法提升自己试题研究的能力,用“千字短论”法提升自己文章写作的能力,用“专项研究”法提升自己学科教研的能力,用“名师研究”法提升自己持续发展的能力,(1),用,“,整体反复,”,法提升自己教材研读的能力,教学警语：把教材读厚，将教材教薄。,(2),用“详写教案”法提升自己教学设计的能力,教学警语：教学设计，追求,“,山重水复疑无路,”,的艰苦探寻。,(3),用“优化细节”法提升自己的课堂教学能力,教学警语：在学术上，在学问上，细节能够显示出,“,深度,”,与,“,高度,”,。,(4),用“积累范例”法提升自己精深指导的能力,教学警语：教师丰厚的积累，是学生学习的福音。,(5),用“分类提炼”法提升自己试题研究的能力,教学警语：三项重要的研究永不过时：日常教学技能，复习考试研究，教学资料整合。,(6),用,“,千字短论,”,法提升自己文章写作的能力,教学警语：论文写作的基础就是研究，有深刻的研究才有优秀的论文。,(7),用“专项研究”法提升自己积累资料的能力,教学警语：专项研究的诀,窍：选题要实，开口要小，素材,要多，提炼要精。,(8),用“名师研究”法提升自己持续创新的能力,教学警语：,研究名师的意义在于感受教学理念、教学观点、教学研究、教学艺术的前沿。,第三部分,提升自我的妙法,自我提升的妙法,(1),备课永远是广泛积累的绝佳机会。,自我提升的妙法,(2),随时把自己的学习与思想所得变成文字。,自我提升的妙法,(3),把每一次听课笔记都变成教学创意的,PPT,卡片。,自我提升的妙法,(4),让专业杂志成为自己的枕边书。,自我提升的妙法,(5),坚持三年对自己的课例进行“弱点分析”。,自我提升的妙法,(6),随手用“分类”的方法积累、积聚资料。,自我提升的妙法,(7),目录索引为你提供丰硕的参读资料。,自我提升的妙法,(8),小小录音笔帮你苦练语言表达的基本功。,自我提升的妙法,(9),注意训练自己最弱的一门技能。,自我提升的妙法,(10),常常给自己的学生“开”一点“学习方法微型讲座”,做珍惜时间的人。,做勤劳刻苦的人。,做胸怀大度的人。,完,