认识时间 (4)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有个好朋友，,会,走,没有,腿,，,会,说,没有,嘴,，,它会,告诉,我们，,什么时候,起床,，,什么时候,睡觉,。,导入新课,猜 一 猜,认识钟表,赛马镇小学 欧婷,分针,时针,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,认识钟表的外部结构,特点,:1,、钟面上有,12,个数字,2,、有两条不同的针,我是分针,又长又细,3,、有,12,个格子,我是时针,又短又粗,认识整时,(,一,)1,、写出以下钟表的时间,7,时,3,时,6,时,总结规律,:,当分针指向,12,时,指针指向几就是几时,2,、动手操作比一比,我老虎大王要,1,时比赛了,.,我,3,时才比赛,啊,.,认识整时,认识整时,、电子表示法,总结：当冒号右边出现,2,个,0,，那么冒号左边出现几就表示几时。,1,时,4,时,6,时,说出钟面所表示的时间。,9,时,1:00,4:00,6:00,9:00,1,时,2,时,3,时,9,时,10,时,解决问题,7,00,8,00,10,00,早上,7,上午,8,上午,10,小明什么时候在干什么？,同学们说说看。,12,00,6,00,9,00,晚上,9,晚上,6,中午,12,小明什么时候在干什么？同学们说说看。,说一说,为什么都是,10,时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,钟面上正好是,7,时吗？,差一点到,7,时,7,时过了一点,大约,7,时,说一说钟面大约是几时,大约是,8,时,大约是,9,时,大约是,5,时,一小时后它们是几时？,你知道吗？,1,小时前,4,时,3,时,1 2,时,3,时,2,时,1 1,时,课外延伸,1,小时前是几时？,为什么都是,10,时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,再见,谢谢！,