一个小山村的故事

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个小山村的故事,（第二课时）,授课：连州镇中心小学 欧阳慧英,树林,鸟儿,小河,鱼儿,山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是,（郁郁葱葱的）,树林,，村边是,（清澈见底的）,小河,。人们每天都能听见,鸟儿,在林子里,（,婉转地）,歌唱，看到,鱼儿,在小河中,（自由自在地）,游逛。,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。,树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。,就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。,一棵一棵,裸露,减少,扩大,一栋栋大大小小,各式各样,大量,环境严重破坏,同学们让我们行动起来吧，开展绿化环境的活动，当一名光荣的绿色小卫士。现在请同学们共同讨论，编写一些生动、活泼的环保提示语。,（如：小草也会疼！）,请把自己所写的环保提示语做成宣传牌，插在所需要的地方。,作业:,谢谢您的指导!,教学程序简图,1、了解小山村曾有的美丽导入,。,（课件出示文中插图一）,第2张幻灯片。,2、品第一段。（出示第一自然段内容，插入轻音乐）,第2张幻灯片。,3、,先,学习第五、六自然段。（课件出示文中插图三，,然后点击喇叭,伴有狂风、暴雨的咆哮声）,第3、4张幻灯片。,4、,再,学习第二三自然段,，,品词品句。,（课件出示文中插图二）,第5、6张幻灯片。,5、延伸扩展,，,感悟要合理地利用和保护资源,。,（课件展示破坏环境给人类带来危害的画面）,第7、8、9、10张幻灯片。,6、写广告牌。出示,第11张幻灯片。,7、布置作业,。,第12张幻灯片。,