维护消费者权益(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,8.2,维护消费者权益,校园法律服务站,动画观赏,互动研讨,（,1,）动画,买一送一,反映了生活中的一种什么现象？你还能举出与此相类似的现象吗？,（,2,）,QQ,的购物是受什么因素的影响？你还能找出其它影响消费的因素影响？,炼就一双,“,慧眼,”,。,（增强判断选择能力，理性消费）,诚信与责任,1,、小组同学对老师准备的食品及学习用品进行真假辨别。,2,、小组代表将本组讨论的结果在全班进行交流。,3,、学生例举商家的各种促销手段并探讨商家打折的目的。,活动要求：,小试牛刀，炼就慧眼,促销手段,商家打折的,目的,1,、,推销陈旧、积压商品；,2,、,推销假冒伪劣商品；,3,、,先提价，后打折；,4,、,搭配销售。,面对低价和折扣，该怎样做？,首先，要判断是否真货。,其次，根椐自己的实际决定是否购买，绝不能盲目。,（如：自己是否需要，经济能力等）,网络购物小贴士,第一，购物平台应选择知,名度高、信誉好,、备,案信息齐全的网络平台，以降低遭遇欺诈的危险系,数。,第二，面对心仪的商品心动的价格，不要急于,付款，要“验明正身而后买”，要先对网站的联系电,话进行试拨验证，仔细,查实经营者的名称和地址,等,有关信息，以免盲目付款而财物两空。,最后，点击购物的过程中，应注意,保存相关网,页，索取付款凭证,，为日后维权保留证据,。,（,1,）主动学习有关,消费,的知识,(,商品、服务、市场以及消费心理等,),（,2,）掌握有关,消费者权益保护,的知识,(,相关法律、法规及消费者维权途径等,),炼就“慧眼”：,加强认知学习是关键,有助于作出正确的消费选择,有助于依法维权，与不法经营者斗争,“徒法不足以自行”,良好的权利意识自我保护意识。,消费者,具备,交易中,被侵权后,运用自己的消费常识和法律知识，防止侵权行为发生。,勇敢地拿起法律武器,维护自己的合法权益。,生活中，你自己或身边的亲友有过被侵权的经历吗？说说你们是怎样做的。,维权小调查,顿珠,想买一双运动鞋，看到某店,“,清仓大甩卖，阿迪达斯仅售,298,元的广告，他就走了进去，服务员非常热情地向他推荐了一款鞋,.,顿珠,试穿后觉得不满意，但服务员说：,“,一旦试穿必须购买,”,，,顿珠,无奈只好花了,298,元买了这双鞋，不料回到学校后同学,罗布,说这鞋是假冒伪劣产品，在某小商品市场只要,58,元，,顿珠,仔细一看，鞋子做工粗糙质量很差，牌子也不是,“,阿迪达斯,”,而是,“,阿帝大狮,”,。,请同学们,4,人一小组表演小品，并续编,顿珠,维权途径,.,（时间在,3,分钟以内）,课堂小品表演,1,、自认倒霉 不再追究,2,、以牙还牙 打击报复,3,、用,法律手段,维护合法权益,3,、,掌握维护消费者权益的主要途径,与经营者协商和解,请求消协调解,可向行政部门申诉,可向人民法,院提起诉讼,提请仲裁机关仲裁,不成,或者,不成,不成,你有困难我来帮,作业布置,向,你们的亲友和朋友介绍几种消费知识和维权途径；,