《记念刘和珍君》课件

,湖南长郡卫星远程学校,2006,年下学期,制作,03,湖南长郡卫星远程学校,2006,年下学期,制作,03,一个苦难的民族需要什么样的人,?,郁达夫,怀鲁迅,没有伟大的人物出现的,民族，是世界上最可怜的生,物之群；有了伟大的人物，,而不知拥护，爱戴，崇仰的,国家，是没有希望的奴隶之,邦。因鲁迅的一死，使人自,觉出了民族的尚可以有为，,也因鲁迅之一死，使人家看,出了中国还是奴隶性很浓厚,的半绝望的国家。鲁迅的灵,柩，在夜阴里被埋入浅土中,去了；西天角却出现了一片,微红的新月。,鲁迅的魅力,清醒的,孤独的,深刻的,悲凉的,力量之声,译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领,呐喊；,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感,彷徨。,无情未必真豪杰，,怜子如何不丈夫？,知否兴风狂啸者，,回眸时看小於菟。,自嘲,鲁迅,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。,破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,选自,华盖集续编,华盖：古代的星名。传说和尚交华盖运是成佛作主之兆，而俗人只好碰钉子。鲁迅取名“华盖”，是暗喻反动派的围攻和迫害,假如这样的青年一杀就完，,要知道屠杀者也决不是胜利者。,中国要和爱国者的灭亡一同灭亡,如果中国还不至于灭亡，,则已往的史实示教过我们，,将来的事便要大出于,屠杀者的意料之外。,无花的蔷薇,这不是一件事结束，,是一件事的开头。,墨写的谎言，,决掩不住血写的事实。,血债必须用同物偿还。,拖欠得愈久，,就要付更大的利息！,整体把握之一：,1,、本文的中心内容是,_,。,2,、围绕这一中心，作者写了几类人？分别是怎样的态度和情感？,评述,“,三,一八,”,惨案,读课文,徘徊,（,pihui,）长歌,当,哭（,d,ng,）,菲,薄（,fi,）洗,涤,（,d,）,踌躇,（,chuch,）,桀骜,（,ji,o,）,赁,屋（,ln,）不,惮,（,d,n,）,喋,血（,di,）尸,骸,（,hi,）立,仆,（,p,）,转,辗,（,zhn,）,攒,射（,cun,）屠,戮,（,l,）,浸渍,（,jnz,）,殒,身不,恤,（,ynx,）,（当局者、几个所谓学者文人、有恶意的闲人、流言家、八国联军、中外的杀人者）,反动势力,愤怒,控诉,痛斥,（刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众）,爱国青年,沉痛哀悼,热烈颂扬,激励告诫,（无恶意的闲人）,中间状态的,“,庸人,”,失望,批评,呼唤,他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘,1.,“,我也早觉得有写一点东西的必要了,”,2.,“,可是我实在无话可说,”,整体把握之二：线索,纪念烈士，寄托哀思。,对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深恶痛绝到达极点，难以用语言表达。,3.,“,我也早觉得有写一点东西的必要了,”“,我正有写一点东西的必要了,”,认清世界面目，不要忘记烈士的鲜血，警醒,“,庸人,”,世界保持记性，唤醒,“,沉睡,”,的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感和责任感。,4.,“,我还有什么话可说呢？,”,执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰亡民族奋起反抗。,5.,“,但是，我还有要说的话,”,欲揭露事实真相，表达了记录历史的勇气和责任感,表达了对其罪行的愤怒之情。,6.,“,呜呼，我说不出话，但以此,”,蕴蓄了作者深重难抑的哀痛和愤慨。,小结,说,痛惜赞颂爱国青年,愤慨抨击反动政府及文人,唤醒民众，激励革命者,悲愤,不说,悲愤至极,言不尽意,（情感元素,悲愤,的感情贯穿全文,文章脉络,文章内容,表述手法,整体把握之三,全文是以作者,悲愤,（对死难烈士的,悲痛,，对反动政府的,愤恨,）,的感情为线索。,叙述写作的缘由（,1,、,2,）,1,、悼念逝者,叙述为主,2,、唤醒生者,抒情为主,烈士的印象及死难经过（,3,、,4,、,5,）,3,、交往始末,叙述为主,4,、遇害事实,夹叙夹议,5,、殉难经过,叙述为主,死难的教训和意义,（,6,、,7,）,6,、经验教训,议论为主,7,、死难意义,刘和珍烈士遗像,刘和珍十四岁丧父，同孀母及两弟一妹生活于南昌，她先后毕业于女子公学，后毕业于江西女子师范学校。,1923,年秋，她投考北京女子高等师范学校。入学后，女高师改为北京女子师范大学，始念预科，分系后念英语。,（,1904-1926,）,预定莽原,毅然,反抗校长,游行请愿,欣然,渴求真理,富有斗争精神,满腔爱国热忱,刘和珍的主要事迹：,黯然,心忧母校,有远见,她却常常,微笑,着，态度很,温和,。,也还是始终,微笑,着，态度很,温和,。,始终,微笑,着的,和蔼,的刘和珍君,始终,微笑,的,和蔼,的刘和珍君,刘和珍的肖像描写：,文章反复写她“常常微笑，态度很温和”有什么作用？,既写出了刘和珍的善良、温柔，又驳斥了反动派诬陷的卑劣无耻以及暴行的惨无人道。,悲剧是将美的东西毁灭了给人看,刘和珍是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。,刘和珍是怎样一个人？,鉴赏课文,可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，,尤,使我觉得悲哀。我已经,出离愤怒,了。我将,深味,这,非人间,的浓黑的悲凉；以我的,最大哀痛,显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，,奉献,于逝者的灵前。,程度副词，更加,愤怒到了极点,深深地体味,充满血腥和暴力的黑暗统治,为烈士的死难感到极度哀痛,表示对死者的尊敬,语段赏析：,真的猛士,，敢于,直面,惨淡的人生，敢于,正视,淋漓的鲜血。这是怎样的,哀痛者,和,幸福者,？然而造化又常常为,庸人,设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！,真正的革命者,直接面对，不回避,直接面对，不回避,为人民的苦难而哀痛的人,以能为人民谋幸福而感到幸福的人,有是非观，但容易忘记烈士鲜血的民众,难句理解：,学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是,“苟活到现在的我”,的学生，是为了中国而死的中国青年。,鲁迅的自谦，表达作者由衷的敬意和谦恭而深沉的自责。,惨像,，已使我目不忍视了；,流言,，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得,衰亡民族之所以默无声息的缘由,了。,沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,用了,反复、对偶,的修辞手法，说明在沉默中灭亡是绝对不可能的，在沉默中爆发是必然的。实际上鲁迅的意思是呼唤人民不要在沉默中灭亡，而要在沉默中爆发，就是号召人民起来反抗斗争，我们民族才有希望。,惨像：反动军阀的血腥镇压,流言：反动派的文人走狗的无耻诬蔑,民族默无声息的缘由：惨像和流言,当三个女子,从容地转辗,于,文明人,所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的,一个惊心动魄的伟大,呵！中国军人的屠戮妇婴的,伟绩,，八国联军的惩创学生的,武功,，不幸全被,这几缕血痕,抹杀了。,赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺牲的精神。,反语,反语,反语，互文,三,一八惨案,人类血战前行的历史，正如,煤的形成,，当时用,大量的木材,，结果却只是,一小块,，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,这段话以煤的形成比喻人类发展的历史。人类历史每前进一步，都需要付出血的代价。徒手请愿虽然付出极大牺牲，但结果对社会进步影响并不大。,因此，作者不主张徒手请愿，而希望人们从这次惨案中吸取教训，采用更有效的斗争方式,。,煤的形成：血战中前行的历史,大量的木材：人类血战付出的代价,一小块：血战的成果,改革自然免不于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。,这回死者的留给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出乎意料之外的阴毒之心，教给继续战斗者以别种方法战斗。,空谈,赏析：,“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”。,回答：,这一段中的两层意思：,一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。,进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。这一段文字寥寥，却充满着感奋之情。,主旨：,本文作者通过对刘和珍生平事迹和殉难经过的叙述以及对“三一八”惨案的反思，歌颂爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神，抨击反动军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，奋起斗争。,一曲赞歌,一支号角,一篇檄文,一记警钟,记念刘和珍君,