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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 基因的本质,第三节,DNA,的复制,(课本,52,页),课前思考讨论,1.,你听说过亲子鉴定吗?你知道亲子鉴定主要是依据什么来鉴定两个人的亲子关系的呢?,2.,什么是,DNA,,关于,DNA,你了解哪些相关的知识?,一、回顾,DNA,的结构,脱氧,核糖,磷酸,含,N,的碱基,基本单位脱氧核苷酸,A,G,C,T,腺嘌呤脱氧核苷酸,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,脱氧核苷酸的种类,碱 基 互 补 配 对 原 则,腺嘌呤,A,总是与胸腺嘧啶,T,配对;,鸟嘌呤,G,总是与胞嘧啶,C,配对;,1,号,2,号,3,号,1.,观察这,3,个,DNA,分子的平面结构,找出与,1,号完全相同的是几号?,2.,请问,1,号,DNA,与,2,号的不同体现在哪里?,思考讨论:,1.,什么是,DNA,分子所贮存的特定的遗传信息?,2.DNA,复制时最重要的是保证子代,DNA,能获得亲代,DNA,的什么特征?,3.DNA,怎样复制才能保证子代,DNA,能准确地获得亲代,DNA,的碱基排序?,4.,你认为,DNA,以螺旋状态便于准确复制还是将螺旋打开,一条链一条链的暴露出来便于准确复制?,5.,DNA,复制过程中,是将全部螺旋解开再复制,还是边解旋边复制更有利于,DNA,结构的稳定?,解旋,模板,(,母链),合成子链,:母链 子链,子代,DNA,二、,DNA,分子的复制过程,碱基互补配对,:,1,条母链,+1,条子链,1,个子代,DNA,分子,复旋,特点:边解旋边复制 半保留复制,用,一个被放射性元素标记的双链,DNA,噬菌体侵染细菌,若此细菌破裂后释放出,n,个,噬菌体,则其中有放射性元素的噬菌体占总数的(),A.1/n B.1/2n C.2/n D.1/2,A,
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