湖心亭看雪2（精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,苏轼,饮湖上初晴后雨,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,杨万里,晓出净慈寺送林子方,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤,白居易,钱塘湖春行,未能抛得杭州去,一半勾留是此湖,白居易,春题湖上,29,湖心亭看雪,张 岱,学习目标,：,1,、诵读积累，理解课文大意，提高学生古文的阅读理解能力。,2,、品读赏析，体会白描手法、人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。,3,、理解提升，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。,学习重难点,：,1,、在深入理解写景特点的基础上熟读背诵。,2,、理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。,张岱（,15971679,），字宗子，又字石公，号陶庵、蝶庵居士、天孙，明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明末以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。,陶庵梦忆,和,西湖梦寻,即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他的文学创作以小品文见长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。,张岱曾有,自题小像,一文：“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以做盖酱罐用，多用为谦词。作者在自嘲中讽世骂时，显示自己的卓然独立。,更,定,gng,毳,衣,雾,凇,沆砀,喃喃,一,芥,强,饮,cu,sng,hngdng,nn,ji,qing,朗读,湖,中人鸟声俱绝,一童子烧酒炉正沸,天与云与山与水,读准下列句子的停顿,:,（,1,）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,请同学们找出文中写雪景的句子,（,2,）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。,（,3,）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,品味感悟,空阔 凄清冷寂 淡雅,用几个词概括雪景特征,白描是一种描写的方法。它原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。,白描手法,一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,鲁迅,故乡,杨二嫂,他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头,是倔强得一簇簇直竖起来的头发。,唐弢,琐忆,鲁迅,作者在肃杀、冷寂的雪夜观赏西湖，你认为文中哪个字最能体现他的这一行为？,这是对张岱最确切的评价。他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅趣。惟如此，才能化解心中对故国思念的愁绪。,痴,解决矛盾,1,、张岱数不清人数吗？是不是张岱,不小心犯了一个可笑的错误？,眼中无一人，知音尚不顾，何况舟子,2,、作者他眼中有什么呢？,大自然,遇知音,1,、文中的此人指哪种人？,2,、作者饮酒前不问姓氏，酒后才问，问却不答姓氏，只说是“金陵人，客此”不留地址，为何？,3,、张岱追求怎样的人生？,不愿和人深交，生活在自己的内,心世界，融入自然与自然为友，,不愿进入世俗生活中,孤舟一寒士，独品满湖水,舟子说作者痴，你觉得张岱会辩解吗？,1,、你怎知我心，大明已亡，我岂可因那繁华红尘，忘记故国。,2,、我无力改变天下，那我就在这山水之间来度过我的余生吧。,3,、达则兼济天下，穷则独善其身，我张岱绝不媚俗失节，一湖寒冰，就是我的志向。,大显身手,痴心,如张岱一般的,痴,人又有几何？,周,敦,颐,：莲之爱，同予者何人？,苏轼,：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民,陶弘景,：自康乐以来，未复有能与其奇者,满纸荒唐言，,一把心酸泪。,都言作者痴，,谁解其中味。,课外拓展,课外搜集描写西湖的诗文，相互交流,.,