细胞的生活公开课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,2021/10/10,1,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,2021/10/10,2,第二章 细胞是生物体生命活动的基本单位,第一节 细胞的生活,2021/10/10,3,学习目标,1,、,说出细胞的生活需要物质和能量。,2,、说出细胞膜具有控制物质进出的功能。（重点）,3,、能够说出细胞中的两种能量转换器。,2021/10/10,4,学习任务一：细胞内的物质,请根据下列问题或事实推测细胞内可能含有哪些物质。,（,1,）吃西瓜或苹果等水果时，你有什么感觉？,（,2,）小麦磨制后能得到面粉。,（,3,）从花生中可提炼出花生油，从大豆中可提炼出大豆油。,（,4,）我们要经常吃鸡蛋是因为鸡蛋会给人体提供一种重要的营养物质。,想一想,水,糖类（淀粉）,油脂,蛋白质,2021/10/10,5,学习任务一：细胞内的物质,水,糖类（淀粉）,油脂,蛋白质,核酸,无机盐,无机物,有机物,细胞中的物质,种子燃烧演示实验,不可燃烧、不含碳,可燃烧、含碳,2021/10/10,6,学习任务二：细胞膜控制物质的进出,给萎蔫的植物浇水会怎样？,想一想,2021/10/10,7,观察比较图中两盆植物有何不同,?,2021/10/10,8,学习任务二：细胞膜控制物质的进出,把萎蔫的青菜放到清水里，会怎样？,说明细胞内的物质与外界环境是有交换的,想一想,物质进出细胞时要通过什么结构？,细胞膜,细胞膜可以允许任何物质随意进出吗？,2021/10/10,9,1,、让有用的物质（水、无机盐、氧气等）进入细胞；,2,、让废物排出体外；,3,、把有些物质挡在细胞外,选择性,维持内部环境稳定,2021/10/10,10,1,、在实际生活中，有没有类似细胞膜这种功能的实例？,纱窗、蚊帐、门卫,2,、,海带、紫菜等海产品，细胞中的碘（无机盐）远高,于海水中的碘浓度，试解释其中的原因？,细胞膜能控制物质的进出，让碘元素进入细胞,3,、,农民朋友常用稀释的红墨水浸泡种子来鉴定种子的,死活，浸泡后哪种种子的胚被染成红色？试解释原因？,浸泡后死种子的胚被染成红色，因为活种子的细胞,膜能抵挡红墨水进入细胞。,考考你,2021/10/10,11,学习任务三：细胞质中有能量转换器,2021/10/10,12,学习任务三：细胞质中有能量转换器,阅读教材,60,61,页,“细胞质中有能量转换器”,内容，填写,食物中的能量属于,能；,阳光中的能量属于,能；,物质燃烧时释放的能量属于,能；,化学,光,热,自主学习,能量的不同存在形式,2021/10/10,13,蜡烛燃烧时，有何现象发生？,有能量的转变过程吗？,能量可以由一种形式转变成另一种形式,合作交流,热能,化学能,光能,2021/10/10,14,汽油,发动机,细胞有没有发动机？,2021/10/10,15,线粒体是细胞的“发动机”,线粒体,能将细胞中的,有机物,经过复杂的过程，转变成,二氧化碳和水,，同时将有机物中的,化学能释放,出来，供细胞生活利用。,叶绿体,线粒体,2021/10/10,16,2021/10/10,17,有机物中的能量从何而来？,植物的细胞中含有叶绿体，,叶绿体,中的叶绿素能吸收,光能，将光能,转变成,化学能,，储存在它制造的有机物中。,再思考,叶绿体,2021/10/10,18,加油站,获得汽油,发动机,燃烧汽油获得能量,叶绿体,光能转化为化学能,线粒体,释放有机物中的能量,细胞中的能量转化器是线粒体和叶绿体。,小结,2021/10/10,19,是不是所有的生物都有这两种能量转换器？,植物有两种转换器,动物只有一种转换器,考考你,NO!,线粒体,只在植物体绿色部分的细胞中含有,叶绿体,线粒体,2021/10/10,20,如果将细胞比作汽车，,相当于发动机。,在线粒体中，,和,结合，经过复杂的变化，转变成,和,，同时将有机物中的,释放出来，供细胞利用。,动物体活动能力很强的肌细胞中，含有大量的线,粒体，这是为什么？,肌肉细胞长期处于耗能状态，需要不断消耗能量，而线粒体是释放能量的场所,。,线粒体,有机物,氧,二氧化碳,水,化学能,练一练,2021/10/10,21,1,植物的根尖细胞具有的能量转换器是,。,叶肉细胞具有的能量转换器是,。,2,下列哪些细胞中只具有一种能量转换器,。,黄瓜表层果肉细胞,黑藻叶细胞,人的肌肉细胞,人的神经细胞,洋葱表皮细胞,练一练,线粒体,线粒体和叶绿体,2021/10/10,22,课堂检测,课本,63,页课后练习题，,1,、,3,同步训练,知识梳理,2021/10/10,23,Thank you,2021/10/10,24,