资源描述
,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,作者：老舍,猫,猫,第二课时,左孝华,人教版四年级上册语文,制作,巩固积累,词语填空,无忧无（）粗细各（）枝折花（）,温柔（）亲 丰富多（）,长（）不同,落,虑,异,可,腔,短,前置作业：,认真,读课文,，思考,：,文中哪些,词语,和,句子,具体表现了大猫性格古怪和小猫活泼淘气,，,并能有自己的,体会，,再想想作者用了哪些,表达方法,。,小组合作探究：,与,小组同学读一读描写猫特点的,词,语,和,句,子,，,分享,自己的体会,。并且说说作者在写猫的,特点,时,运用了什么,表达方法,，,体现,了什么,感情,？,这只猫真古怪，,真淘气，真可爱，,真讨人喜欢，,它也喜欢我们,小结,阅读链接一,它一身的白,毛,像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。,脸,一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的,眼睛,在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的,尾巴,躺在地上，悠然自得地摇摆着。,嘴,张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白,胡须,，傲傲地动着。,阅读链接二,小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，,妻,脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。,阿吉，阿满,这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。,我,也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。,写作宝典：,运用具体的事例把特点写清楚。,围绕中心意思从几个方面具体写，也就是先总述后分述，文章才会显得有条理。,抓住动作进行细致刻画。,课后作,业：,选择你自己最喜欢的一种小动物，用一两段话把这种小动物的特点记述下来。,
展开阅读全文