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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中彩那天,人教新课标四年级下册,1,、学习本课生字新词。,2,、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。,3,、在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲,信用是人的精神财富，它比物质财富更,珍贵的道理,学习目标,拮 寐,驰 馈,惑 捎,生字学习,（,mi,）,（梦寐）,（,ku,）,（,hu,）,（馈赠）,（,ji,）,（拮据）,（,ch,）,（奔驰）,（,sh,o,）,（疑惑）,（捎上）,维财属货,码库捎橡拨,驰赠驶德惑,使继续存在下去；保持。,维持生活的办法；生活。,生活困难，缺少钱。,赠送（礼品）。,心情不舒畅。,教育。,维持：,生计：,拮据：,馈赠,：,闷闷不乐,：,教诲,：,自由读课文,一个人只要活得诚实，守信用，,就等于有了一大笔财富。,不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。,可以看出，那,K,字用橡皮擦过，,留有淡淡的痕迹。,是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,议一议：这几句话有什么深刻含义？,一个人只要活得诚实，,守信用，就等于有了一大笔,财富。,（为什么一个人只要活得诚实，,守信用，就等于有了一大笔财富？）,不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。,（“道德难题”指什么？）,通过文章的前后对比，我们不难发现父亲面临着许多矛盾：,生活的,拮据,与意外的,中奖,对比；,梦寐以求,能有一辆属于自己的汽车与中奖后,拥有,奔驰车对比；,帮同事,买到,了中奖的彩票与同事已,忘记,相对比；,自己家里的,贫穷,与库伯家里的,有钱,相对比；,归还彩票得到的,精神财富,与这一生拥有,物质财富,而心理上的,惴惴不安,相对比。,就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临,道德,上的难题。,我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。,他心里想：,。,我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。,他心里想：,。,父亲当时是怎样想的呢,?,可以看出，那,K,字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。,为什么彩票会被铅笔擦过？,比较句子，说说有什么不同,?,母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的,k,字。,母亲让我,仔细,辨别两张彩票有什么不同。我,看了好几遍,，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的,淡淡的,k,字。,这时，我听到了父亲进门的脚步声，他拿起电话拨通了,那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情,父亲是怎样处理这件事的呢,?,是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,（“最富有的时刻”是什么意思？）,中彩那天父亲打电话的时候，是我那,贫困,的家最富有的时刻。,是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,当库伯派人把汽车开走后，,“我”和爸爸、妈妈是怎样的心,情，可能有些什么对话？,想一想,：,谈一谈：,在生活中，你是怎样对别人诚实、讲信用的，你能体会到快乐吗？,再见,
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