力的平衡与合成1

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,力的平衡与合成,(,复习,),金湖中学：汪青水,人教版初中九年级物理,走钢丝的,人,判一判：,下列情况，两力平衡了吗,?,为什么？,理一理：,二力平衡条件,作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,同体,等大,反向,共线,练一练：,判断二力平衡说法的对错并说明原因：,A,、三要素完全相同的两个力一定是平衡力（）,B,、只要两个力的大小相等、方向相反并作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力（）,C,、做匀速直线运动的物体一定只受一对平衡力的作用（）,D,、一个物体受到两个力的作用，处于匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力（）,方法归纳：,同体,等大,反向,共线,二力平衡判定方法,方法,1,：抓特点,方法,2,：看状态,物体受力情况,静止或匀速直线运动,练一练：,1,）起重机以,1m/s,的速度匀速吊起一个货物，钢丝绳对货物的拉力是,6000N,，则货物的重力是,_N,。若起重机吊着此货物处于以下状态，钢丝绳的拉力分别为多大？,*,吊着货物以,4m/s,的速度匀速上升时：,_,N,*吊着货物以,2m/s,的速度匀速下降时：,_,N,*吊着货物静止在空中时：,_,N,议一议：,2,）物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于一对平衡力的是（）属于一对相互作用力的是（）,提示：先画出每个选项中两个力的示意图，然后判断并归纳方法，议议谁的方法更好,A,、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力,B,、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力,C,、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力,D,、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,理一理,：,一对平衡力与相互作用力的异同,一对,平衡力,一对,相互作用力,相同点,不同点,等大,反向,共线,同体（作用点）,异体（作用点）,想一想：,2,）匀速直线运动的物体，平衡力突然消失时将做什么运动？,练一练,：,1,）运动员甲将运动乙举过头顶后在空中静止时，下列的几对力中是平衡力的是（）,A,、运动员甲的重力与运动员乙的重力,B,、运动员甲对地面的压力与运动员甲的重力,C,、运动员乙的重力与运动员甲对乙的支持力,D,、运动员甲受的重力与地面对甲的支持力,1,）作用在同一直线上方向相同的两个力的合成,F,1,F,2,F,合,理一理：,同一直线上二力的合成,同向,：,合力方向：,2,）作用在同一直线上方向相反的两个力的合成,F,1,F,2,F,合,反向：,合力方向,：,F,合,=F1+F2,与,F1,和,F2,的方向相同,F,合,=F,大,-F,小,与力大的方向相同,做一做,：,1,）,小丽同学在超市购物时，用,5N,的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦力是,_,N,，突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用,10N,的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为,_N,。（提示：先做受力分析）,议一议：,2,）物体做匀速直线运动、加速直线运动、减速直线运动时受到的合力分别满足什么条件？作曲线运动呢？,理一理：,力和运动的关系,运动,平衡状态,非平衡状态,静止,匀速直线运动,曲线运动,F,合,0,F,合,0,力,=,不受力或受平衡力,受非平衡力,加速直线运动,减速直线运动,拔一拔：,3,、竖直向上抛出一个重为,10N,的石头，石头又回到原处，设石头在上升和下降过程中所受的阻力都是,2N,，则石头在上升过程中的合力为,_,N,，方向,_,；在下降过程中石头的合力为,_N,，方向,_,。在整个过程中，石头不可能做,_,运动。,2,、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受的摩擦力分别是,f1,和,f2,，那么（）,A,、,f1,向下,f2,向下,且,f1=f2,B,、,f1,向下,f2,向上,且,f1=f2,C,、,f1,向上,f2,向上,且,f1=f2,D,、,f1,向上,f2,向下,且,f1=f2,1,、关于运动和力，下列说法正确的是（）,A.,物体处于静止，一定不受外力,B.,物体在平衡力作用下，一定保持静止状态,C.,物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动,D.,运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动,谢谢,