资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27,鱼游到了纸上,魏岗中心小学,张侠,初读课文,1,.,读准生字,读通句子。,2.,找出文中带“游”字的句子,用“,”,画出来。,花,港,清,澈,一,壶,茶,鱼,缸,罢,了,一丝不,苟,绣,花,挥,笔,厂,徽,聋哑,举止特别 呆呆地站 静静地看 忘我境界,工笔细描 一丝不苟 挥笔速写 融为一体,大家赞叹 议论纷纷 相互交谈 游到纸上,试一试:,他有时,工笔细描,,把金鱼的每个部位,一丝不苟,的画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又,挥笔速写,,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩,惊奇,的叫起来。,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩,惊奇,的叫起来。,1.,那些观看青年画鱼的人们还会说些什么话呢?,2.,如果你在现场,你会说些什么?写在练习本上。,小练笔,:,鱼游到了纸上!,鱼游到了纸上!,围观的人越来越多,大家,赞叹,着,,议论,着,,唯一,没有反应的是他自己。,他好像和游鱼已经融为一体了,。,课外延伸,:,3,.,思考:鱼游到了纸上和游到了心里有什么关系?,1,.,积累本课词语,2,.,朗读课文,背诵自己喜欢的段落。,4,.,留心观察身边的同学,多看、多听、多问,写出特点来。,谢谢大家,再见,
展开阅读全文